Nos élèves ont voté massivement pour le roman d’Ingrid Thobois, Brunhilde d’en face, suivi par La glu de Mathis, puis par (3ème prix ex-aequo) Un anniversaire camion et Trois fêlés et un pendu.
Un jeu de l’oie autour des huit nouvelles et un goûter ont accompagné la journée consacrée à la finale du prix, avant l’annonce du palmarès !
Le 12 juin dernier, les élèves de 6ème 5 et de 5ème 7 ont rencontré d’autres collégiens d’établissements de la CUS (ils étaient lus de 200 !) à la médiathèque Malraux pour un jeu de l’oie autour des livres du prix et pour élire leur roman préféré. En attendant l’annonce du palmarès, ils ont partagé un copieux goûter…
Voici les romans choisis par les élèves de 6ème et 5ème :
Pour avoir d’autres informations, photos etc. sur ce prix, cliquez sur ce lien vers le blog Litterado :
Les élèves de 3e SEGPA de l’atelier Vente du collège Le Ried à Bischheim ont obtenu le 1er prix pour le concours vidéo national organisé par l’INRS (Institut National de Recherche sur la Sécurité et La Santé au travail). Et ils étaient 129 à participer ! On les félicite…
C’est avec joie et fierté que les élèves, l’OPI, le caméraman (André Ferreux) et leur professeur (Mme Beaubois) se sont rendus à Paris vendredi 23 mai pour recevoir leur prix dans les locaux de l’INRS.
Les élèves ont présenté différents moyens de prévention des risques au travail dans leur court-métrage dénommé : « Un métier, un avenir en toute sécurité ».
Les moins de 25 ans représentent 11% des salariés et 20 % des accidents du travail.
C’est pourquoi l’INRS organise la deuxième édition du concours vidéo 2014 destiné à sensibiliser les jeunes aux risques auxquels ils sont exposés lors de leurs premiers pas dans le monde professionnel (périodes de stage ou d’alternance en entreprise), ce concours peut aussi constituer un support pédagogique motivant pour les jeunes. Cette action de sensibilisation des jeunes constitue un axe essentiel pour la prévention et pour l’INRS.
Les élèves de 6e5 et de 5e7 qui participent cette année au prix Litterado sont allés rencontrer l’auteur du roman Les A.U.T.R.E.S, l’écrivain espagnol Pedro Manas ! Les élèves ont posé plein de questions, Pedro Manas a répondu avec plaisir et humour et une traductrice traduisait ses réponses en français. Nos élèves ont beaucoup aimé cette rencontre : certains ont fait dédicacer son livre et d’autres sont repartis avec l’envie d’apprendre à parler… espagnol !
Voici un petit acrostiche crée par les élèves de 5e 7 en hommage à Pedro Manas :
Plus forts
Ensemble
Découvrir la mise à l’écart
Résister, s’organiser
Obtenir le respect
Montrer notre courage, tous déterminés
Amitié, gentillesse, solidarité,
Ne pas mettre les gens de côté
Apprendre à accepter, à aimer
Sensibiliser les gens à la différence pour EXISTER
Et voici quelques photos de la journée :
couverture du roman Les A.U.T.R.E.S 
séance de dédicaces 
Les élèves de 5E 7 
Les élèves lisent à Pedro Manas son acrostiche 
Les livres coup de cœur de Pedro Manas 
Des personnes de l’association Coordination Handicap et Autonomie sont venues au collège rencontrer tous les élèves de 4e. Cette association veut défendre le droit des handicapés à avoir une vie autonome. Elle est attachée à faire respecter les valeurs de liberté, égalité, fraternité et humanité à l’égard des personnes souffrant d’un handicap. Nous avons appris plein de choses sur les handicapés et notamment comment faire pour mieux vivre ensemble…
Un handicapé c’est une personne qui est mal voyante (ou aveugle), sourde, qui a une déformation du corps ou un handicap mental.
Un handicap peut survenir dès la naissance mais il peut aussi être causé par un accident..
Pour aider un handicapé il ne faut pas lui prendre le bras ou pousser sa chaise roulante, il faut lui demander s’il a besoin d’aide ; si oui, il faut bien lui tenir le bras (et pas sa canne par exemple).
Pour aider un handicapé à se déplacer, il existe des fauteuils roulants, des béquilles, des cannes, et pour les aveugles, il existe des cannes avec une boule au bout pour aider à repérer les obstacles. Il y a aussi des chiens dressés spécialement.
Les personnes mal voyantes ont un détecteur de couleur pour s’aider à s’habiller : cette petite machine leur dit de quelle couleur est leur vêtement…
Les handicapés ont des petits passages exprès pour les fauteuils roulants au théâtre, cinéma etc.
Les handicapés peuvent pratiquer presque tous les sports, on a crée des règles adaptées pour eux.
Voilà, notre petit bilan est terminé !
Pour en savoir plus, cliquez sur ce lien vers le site de l’association :
http://coordination-handicap-autonomie.com/site/
Julie SATTLER et Mélina WALTER 4°3
La classe de 3e 1 et leur professeur de vente (Madame Beaubois) ont crée une mini-entreprise, Job Ried, qui a conçu et commercialisera très prochainement la Job Box : une boite pour découvrir de façon animée et ludique les métiers de la vente et plus généralement, les métiers accessibles après un CAP.
Vous pourrez bientôt découvrir cette Job Box au CDI !
Cliquez sur ce lien vers leur site Internet :
Le prix LITTERADO, qu’est-ce que c’est ?
Des élèves de collèges de toute la CUS lisent une sélection de six romans choisis par des bibliothécaires ; ils discutent de leurs lectures sur un blog, participent à un concours de photos, rencontrent un auteur (Pedro Manas, l’auteur du roman les A.U.T.R.E.S pour les élèves de 6e et 5e), votent pour leur texte préféré.
Découvrez leur blog en cliquant sur le lien suivant :
Chaque année, un nombre important d’élève lisent une sélection de nouvelles tout au long de l’année, puis ils élisent leur texte préféré et ils ont aussi la chance de rencontrer un auteur. Cette année, ce sera Ingrid Thobois, auteure de la nouvelle Brunhilde d’en face, qui viendra au collège, les 2 et 3 juin prochains, pour s’entretenir avec les classes de 6e1, 6e 3, 6e 6, 5e 3, 5e 5, 5e 6, ULIS, SIFAS, et deux classes de CM2 de l’école République.
Voici un petit document coloré et interactif pour découvrir le prix :
Ennur, Mehmet, Laifa, Nikita et Chandavy ont gagné un livre en chocolat à la tombola organisée pour remercier tous les participants au questionnaire sur les habitudes culturelles des élèves !
Le dépouillement de ce questionnaire permettra bientôt au CDI de proposer de nouveaux livres à lire et emprunter…
Ennur, Mehmet et Laifa
Bonjour, voici le premier numéro de l’année du journal de la classe ULIS (les numéros des années précédentes sont aussi disponibles sur ce blog).
Lisez les articles de vos camarades sur la Turquie, le Portugal, le basket ou le chanteur La Fouine…
