LES CONTES AFRICAINS AU MUSEUM D’HISTOIRE NATURELLE Compte-rendu de Falya après la sortie consacrée au conte africain au Muséum d’Histoire naturelle Le jeudi 21 décembre, ma classe et moi nous sommes allées au Muséum d’Histoire Naturelle pour faire une activité sur le thème de l’Afrique. Mme Lunel, notre professeure de SVT et Ibrahima, un AP […]
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SORTIE CONSACRÉE AU CONTE AFRICAIN AU MUSÉUM D’HISTOIRE NATURELLE Jeudi 21 décembre, les élèves de 6e D, ont effectué sans moi (étant convoquée à Rouen) une nouvelle sortie au Muséum d’Histoire naturelle. Ils étaient accompagnés pour cela de Mme Lunel, leur professeure de SVT et d’Ibrahim, un Assistant Pédagogique. Consacrée à la découverte du conte […]
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CÉLÉBRATIONS DU MONDE AFRICAIN EN POÉSIE Après l’étude de deux poèmes célébrant le monde africain (« A l’Afrique » de Cheik Aliou NDAO et « Sahara » d’Armand BALIMA), les élèves font des propositions d’oralisation des textes. « A l’Afrique » Flèche figée en ma mémoire Afrique Mon cœur saigne Sous tes serres depuis l’extrême sud De mon âme Reçois […]
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NOS IMPRESSIONS DE MONTAGNE ET D’EAU… « Impression de montagne et d’eau » est un court métrage chinois produit par Les Studios d’Art de Shangai en 1988 et réalisé par le maître du genre Te Wei. Sans paroles, ce film utilise la technique du lavis animé et a remporté de nombreux prix. Les 19 minutes du film […]
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Bonjour à tous, Après avoir étudié différents récits de création, les élèves ont décidé de réaliser un questionnaire à destination de leurs correspondants. Dans un premier temps, ils ont posté des questions dans les commentaires ou les ont formulées directement en classe. Dans un second temps, nous avons élaboré un questionnaire en ligne et […]
Lire la suite La création du monde selon les Indiens du Montana
VISITE ET COMPTES-RENDUS DES 4E Curieux de savoir ce que nous préparions en salle polyvalente depuis deux jours, les 4e A qui n’avaient pas cours l’après-midi de notre dernier atelier, Jeudi 16 novembre, ont répondu volontiers à l’invitation de Mme Quernel qui les a encouragés à y faire un tour. Très sages, ils ont assisté […]
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RESSENTIS DES ÉLÈVES DE 6ED APRÈS LES 4 JOURS D’ATELIER En AP français, après avoir écrit en binômes ou trinômes les comptes-rendus des quatre jours d’ateliers, chaque élève a noté sur un petit papier son ressenti… M. Fertel (Professeur référent) qui les a accompagnés lors du spectacle au Volcan ainsi que Mme Quernel ont suivi […]
Lire la suite Ressentis des élèves de 6eD après les 4 jours d’atelier
COMPTES-RENDUS DES ÉLÈVES DE 6E D APRÈS LE 4e JOUR D’ATELIER AVEC MARC LAURAS ET ROBBAS BIASSI « Le quatrième jour, Marc et Robbas ont rapporté de nouveaux instruments comme le balafon, le didgeridoo et la kora. » (Iban, Amadou et Steven) « Le matin, on a révisé la musique apprise avec les haïkus. […]
Lire la suite J4 avec Marc Lauras et Robbas Biassi
COMPTES-RENDUS DES ÉLÈVES DE 6E D APRÈS LE 3e JOUR D’ATELIER AVEC MARC LAURAS « Le mercredi 15 novembre nous avons enregistré de la musique pour l’envoyer au collège de Guyane. Mme Richard notre prof d’Anglais et Mme Kelsch notre prof d’Histoire sont venues nous observer jouer de la musique. Je n’aimais pas parfois car quand […]
Lire la suite J3 avec Marc Lauras
COMPTES-RENDUS DES ÉLÈVES DE 6ED APRÈS LE 2E JOUR D’ATELIER AVEC MARC LAURAS « Le deuxième jour nous avons un peu fait la même chose que la veille sauf que cette fois-ci, les élèves qui avaient fait des haïkus chez eux les ont lus. Le deuxième jour, il y avait aussi M. Boistelle notre prof d’Arts […]
Lire la suite J2 avec Marc Laurasbuy windows 11 pro test ediyorum
