Créations avec des objets de récupération à St Désiré

Les élèves de la classe maternelle se sont inspirés des illustrations du livre Il est où ? de Christian Voltz.
Les familles ont aidé a récolter divers petits objets (cailloux, bois, fil de fer, laine, bouchons, capsules, mousse etc) que les élèves ont utilisés pour fabriquer des personnages.

 

La Chapelaude: illustrations sur le thème du cirque

Les élèves de CP et CE1 ont illustré leur histoire: Tous en piste!

Pour la découvrir ou la relire cliquer sur le lien suivant:

LA CHAPELAUDE CP CE1

 

Le coin livre sur le cirque de la classe:

Le corps représenté Classe maternelle de Saint Désiré

Représentations conventionnelles du corps.
Les élèves devaient se dessiner de manière la plus représentative possible.
Dessins des GS (cliquer sur les images pour les agrandir)

Dessins des TPS et PS

 

Représentations non conventionnelles du corps.
Après avoir étudié une oeuvre de Picasso, les élèves de GS ont réalisé
des corps en collant diverses formes géométriques sur un fond noir.

Histoires de cirque, un projet d’écriture sur le RRE

Les classes de Saint Martinien, de La Chapelaude, de St Sauvier et de Treignat vous livrent leurs histoires de cirque écrites en collaboration avec Mme Rêve Périchon, auteur d’ouvrages de jeunesse sur le cirque.

Pour lire leurs productions, cliquer sur les liens suivants :

LA CHAPELAUDE CP CE1

             

ST SAUVIER TREIGNAT CE2 CM1-CM2

L’écriture s’est faite en relais entre les classes des deux écoles.

ST MARTINIEN polar CM2

ST MARTINIEN CE1

Les illustrations des histoires sont à venir…..

 

Les compétences visées par ce projet étaient les suivantes:

 Domaine 1: les langages pour penser et communiquer
– Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit.

 Domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre.
– Coopérer pour réaliser un projet collectif. Travailler en groupe. Tenir compte des idées des autres.
 Domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen.
– Emettre un point de vue personnel, débattre, argumenter.

Le corps en représentations – Productions plastiques des CP CE1 d’Archignat.

On commence par des portraits en  Land Art  pour profiter des beaux jours de septembre.

On poursuit par des dessins pour apprendre les proportions du visage

 

En suite, on fait le jeu des statues en EPS …

et on expérimente différentes positions du corps en mouvement en réalisant des collages.

On poursuit sur les collages en découpant directement dans le papier comme Matisse.

On découvre le livre Picasso en un trait – Edition Palette…

…et l’on s’inspire de cette nouvelle technique pour dessiner des personnages.

On associe peinture et collages sur des grands formats (travaux des CE1)

On découvre la technique des pastels secs avec les CP.

 

 

 

Le corps en calligrammes- Chazemais

Les objectifs de ce projet sont:

  • Ecrire en trouvant des images poétiques en rapport avec les différentes parties du corps
  • Combiner dessin et écriture en donnant une forme aux phrases.

Les calligrammes des élèves de la classe de CE1- CE2 de Chazemais

Quand ton coeur, bat j’écoute de la musique d’amoureux

Le coeur est comme une fleur en train de naître

Ton coeur d’or scintille comme la lumière du soleil

 

Cliquer sur l’image pour agrandir le calligramme