Fin de l’année, début des révisions de bac!

avec l’aimable autorisation de F. Erre

 

L’important : s’organiser, faire un planning sur les dernières semaines. Comptez le nombre de chapitre par matières, diviser par le nombre de jours et prévoir tous les chapitres en les écrivant sur chaque jours pour tout caser. Mettre à la fin ceux qui vous semblent les plus importants ou les plus « oubliés » par votre tête! Courage!

Bac : J moins (trop peu) ! Réviser ou désespérer ?

TS, liste cartes au bac, carte Afrique développement, intégration mondialisation

Liste de toutes les cartes exigibles en TS pour le bac (tirée d’eduscol):
• Pôles et flux de la mondialisation.
•Une inégale intégration des territoires dans la mondialisation.
•Les dynamiques territoriales des États-Unis.
•Les dynamiques territoriales du Brésil.
•Le continent africain : contrastes de développement et inégale intégration dans la mondialisation.

Donc pour la carte Afrique : contrastes de développement et inégale intégration dans la mondialisation.

Le fond de carte ici : http://www.ac-grenoble.fr/webcurie/pedagogie/histgeo/IMG/pdf_fond_Afrique-2.pdf

La base est ici, comme la dernière fois, sur Muniga carte Afrique: (ou vous pouvez aussi reprendre celle de votre livre (mettez l’Af du Sud en orange + vif, voir en rouge et surtout les très faibles développement en jaune très pale, les hydrocarbures et minerai en noir et  pas de rond : en carré, triangle…noirs))

Sur Muniga aussi,  je vais vous faire effectuer quelques modifications, surtout de couleurs.

Afr du Sud : Rouge   /  developp eco..UE : orange foncé  / dev éco extraverti : orange clair   / develo éco ..Afr : jaune  /    PMA : bleu froid pale ou jaune très pale

Autres conflits : étoile  / conflits : hachures   .. le tout violet foncé

Migrations : vert foncé

Métropoles : rouge foncé au STYLO

Hydrocarbu : triangle noir

minerai : rond noir

Puis vous allez rédiger une composition (sujet : l’Afrique face au développement et à la mondialisation) à partir de la légende de la carte : Vous allez donc prendre le même plan que celui de  la carte, expliquez les éléments de la carte en complétant avec le livre (p 132-139)  . Mais n’allez pas chercher ailleurs!

Pour ceux qui n’auraient pas leur livre voir l’un de ces cours (mais pas les  3!!!) :

https://www.lyceedadultes.fr/sitepedagogique/documents/HG/HGTermL/livret_hg_TermLES/TermL_G13_T3_Q2_C2_Le_continent_africain.pdf

https://www.assistancescolaire.com/eleve/TES/g%C3%A9ographie/reviser-le-cours/le-continent-africain-face-au-developpement-et-a-la-mondialisation-t_geo_14

http://histgeo.discipline.ac-lille.fr/lycee/mise-en-oeuvre/mise-en-oeuvre-terminale/dossiers-du-groupe-lycee/le-continent-africain-face-au-developpement-et-a-la-mondialisation