Le blog de l'ULIS

Collège Saint Yves de Mordelles

Archive for janvier, 2019

Mon livre du 1/4 d’heure de lecture

Le titre de mon livre est : Jason à la conquête de la Toison d’or.

Les auteurs du livre sont Grégoire Vallencien et Hélène Kérillis.

Le livre a été édité par Hatier Jeunesse.

Les personnages qui sont dans le livre sont:

Jason : un jeune aventurier

Orphée: un musicien qui joue de la harpe

-Et Médée : la fille du roi.

Je vous conseille ce livre parce qu’il y a plein d’aventures mythologiques. Le jeune Jason va vivre une histoire qu’il ne pensait pas avoir!

Il y a d’autres histoires dans la même collection comme le cheval de Troie ou le retour d’Ulysse.

Nolann

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Les voeux pour le Café JOYEUX

Bonjour,

En janvier, c’est les période des vœux!

Nous, le Dispositif ULIS,  avons eu l’idée d’envoyer chacun une carte de vœux à un employé du café JOYEUX. Tout le monde avait une carte avec un dessin et on devait mettre un mot pour lui souhaiter une bonne année.

On a rajouté aussi une carte de vœux pour le responsable du Joyeux: Monsieur Bucaille et pour Sidney Gavignet qui a traversé l’Atlantique pendant la Route du Rhum avec Joyeux et Théo.

En français, nous avons tous écris une lettre pour le café JOYEUX. On devais se décrire à la 3ème personne du singulier (notre âge, nos passions….).

Nous avons aussi parlé de notre café pédagogique que nous avons créé en décembre.

Dans la lettre, nous leur avons dit qu’on les connaissait bien car nous sommes déjà passés dans leur café à Rennes et avons navigué une journée à bord d’Ephata.

 

Je vous invite à aller passer un bon moment dans ce café. Il est à Rennes au 14 rue Vasselot. Belle ambiance assurée.

Lucas

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L’anglais ULIS

Bonjour à tous,

Tous les vendredis matin de 9h20 à 10h 15 et de 11h20 à 12h15, nous avons un cours d’anglais dans le dispositif. Mme Pichon est notre professeur d’anglais.

Cette heure d’anglais, en petit nombre, nous permet de reprendre les bases dans cette langue.

Depuis septembre, nous avons beaucoup travaillé.

On a commencé par faire une fiche d’identité pour se présenter. Puis, nous avons travaillé sur les différentes régions d’Angleterre. Nous avons réalisé une affiche en couleur.

En décembre, nous avons travaillé sur l’atelier cuisine en réalisant une vidéo sur la recette des sablés de Noël.

Nous faisons des jeux et nous travaillons notre oral.

Au fond du dispositif, il y a un panneau Anglais.

Voici quelques mots en anglais:

Hello: Bonjour (le matin)

Good afternoon : Bonjour (l’après-midi)

Goodbye : Au revoir

Happy new year : Bonne année

A bientôt

Lilou et Andréa

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Le dispositif ULIS du collège de Saint Yves de Mordelles vous souhaite

une belle et heureuse année 2019!

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Notre 1er café pédagogique

Le mardi 18 décembre, nous avons organisé notre 1er café pédagogique. Nous avons servi aux professeurs de notre collège, pendant la récréation du matin, du café et du thé dans leur salle de repos avec des gâteaux que nous avions préparé la veille : des sablés de Noël.

De 9h 30 à 10h 15,  on est monté dans la salle des professeurs pour préparer les tables. Nous avons mis un chemin de table pour décorer. Nous avons posé les tasses, les soucoupes et les cuillères.

Nous avons mis les gateaux dans des plats et disposés sur la table. Nous avons allumé des bougies.

De 10h 15 à 10h 30, c’est la récréation. Les professeurs sont arrivés et devaient passer voir Baptiste qui était le responsable de la caisse. Le café ou le thé avec les gâteaux étaient au prix de 60 cts. Les professeurs arrivaient avec de la monnaie et il fallait qu’il rende la bonne somme.  Il était bien concentré. Il devait donner un ticket en échange.

Andréa, David et Lucas étaient les responsables de ce 1er café.  Ils allaient demander aux professeurs ce qu’ils voulaient et le servaient doucement, sans renverser. Ils devaient concentré dans les gestes.

Tous les professeurs étaient contents et ont apprécié ce temps avant les vacances.

Quand la sonnerie de la fin de récréation a sonné, tous les professeurs sont partis en cours. Nous avons donc nettoyé la salle. Nous avons été dans une autre pièce à côté pour faire la vaisselle. Nous avons nettoyé avec du produit vaisselle et une éponge les tasses, les soucoupes et les cuillères. Nous les avons essuyé avec un torchon.

Nous avons rangé dans le placard toute la vaisselle.

David a vraiment aimé ce temps car il aime bien servir et travailler en cuisine.

Andréa était aussi contente car elle aime bien servir les professeurs.

De retour dans le dispositif, Baptiste a calculé le nombre de café et de thé que nous avions vendu, ainsi que notre fond de caisse pour savoir précisement notre recette.

Andréa, David et Baptiste.

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