Grille d’idées conte merveilleux

Tu devras compléter cette grille d’idées avant de te lancer dans la rédaction de ton brouillon.

 

1ere péripétie : en une phrase, résume l’épreuve que ton héros devra surmonter

énigme mathématique : invente une énigme (message codé, charade, problème mathématique…) en rapport avec l’épreuve à surmonter

2ème péripétie :

énigme mathématique :

3ème péripétie :

énigme mathématique :

Résolution : ultime action qui permet de résoudre la mission

Situation finale : que devient le héros ?

QUETE : mission du héros qui fait suite à l’élément perturbateur

OPPOSANTS : personnage, sentiment, objet, animaux qui nuisent au héros, qui le gênent dans sa mission

ADJUVANTS : personnage, sentiment, objet, animaux qui aident le héros à accomplir sa mission, à surmonter les épreuves

FM : terminaisons er, é, ez, ais/ait et différence CE / SE

 FM orthographe : Correction de la rédaction sur « la fourberie de la montre »

  Les terminaisons verbales en -er, -é, -ez, -ais/ait

  • Les terminaisons des verbes du 1er groupe s’écrivent « er » quand le verbe est à l’infinitif (manger, commencer, jouer…).

 

  • Les terminaisons des verbes du 1er groupe s’écrivent « ez » quand le verbe est à la 2ème personne du pluriel (vous mangez, vous commencez, vous jouez).

 

  • Les terminaisons des verbes du 1er groupe s’écrivent « é » quand le verbe est un participe passé (mangé, commencé, joué).

C’est le cas quand: – Il est conjugué avec un auxiliaire être ou avoir.

                                                   « Ils m’ont agressé. »

–                                 – Il est utilisé comme adjectif lorsqu’il est employé seul.

« Désespéré, je ne savais pas quoi faire. »

  • Les terminaisons des verbes s’écrivent « ais/ait » quand le verbe est à l’imparfait de l’indicatif à la P1, P2, P3.

                       « Je marchais quand ils m’ont sauté dessus »

 Astuce

Quand on hésite sur la terminaison d’un verbe du 1er groupe (« er », « é », « ez », « ais/ait »), il suffit de le remplacer par un verbe du troisième groupe : mordre

Mordre = er

Mordu = é

Mordais/t = ais/ais

Vous + mordez = ez

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CE / SE

* Ce est placé devant un nom, un GN, ou un pronom (ex : ce matin, ce petit bébé, ce qui…)

*Se est suivi d’un verbe (autre que « être ») ex : il se lavait, elle se demandait…

Seule exception rare : ce faisant, ce disant en tête de phrase (= tout en disant cela)

Conte mathématique à lire !

Cliquez sur le lien suivant pour lire un conte qui met le lecteur à l’épreuve ! Vous devrez résoudre des énigmes pour aider le héros dans sa quête ! Remuez vous les méninges !

Auteur de ce texte : texcier33

Il y a fort longtemps

 

Solutions  en bas de l’article !

pour quelques énigmes seulement…..

 

 

les animaux :

 

4 (4×5=20) loups et 6(6×6=36) licornes donc (56 fioles)

 

la tête de troll des bois à couper en huit parts avec trois coups de couteau :

on coupe deux fois verticalement (donc 4 parts) et une fois horizontalement (dans l’épaisseur) (donc 8 parts)