Le classeur de français

La tenue du classeur de français

1ere partie : la séquence (ou chapitre) (celle-ci pourra être retirée du classeur en fin d’étude et quand le professeur l’indiquera)

2ème partie : les fiches-mémoire (à apprendre par cœur et à conserver impérativement dans le classeur tous les ans) et les évaluations

Cette partie comporte 6 intercalaires :

-Notions littéraires
– Conjugaison
-Grammaire
-Orthographe
-Lexique
-Evaluations

 

Au début de chaque nouvelle séquence, se trouvent le titre bien visible et les objectifs

Les titres et dates sont visibles (soulignés).

Les photocopies sont mises dans des pochettes en plastique et sont dans la bonne partie

Les devoirs notés sont corrigés en vert et signés par les parents

L’écriture est lisible, le classeur est soigné

Le fonctionnement du classeur

Mon classeur pour le cours de français comporte deux parties, séparées par des intercalaires.

  1) La partie « séquence »

Mon année de français se découpe en une dizaine de séquences environ. Chaque séquence est divisée en une dizaine de séances.

 Dans mon classeur de cours, la partie « séquence » contient uniquement la séquence en cours d’étude.

Une fois la séquence terminée, celle-ci devra être rangée dans le classeur qui reste à la maison.

 2) La partie « fiches mémoire »

Cette partie contient l’ensemble des notions abordées durant l’année sous forme de « fiches mémoire ».  Elle suivra l’élève durant l’ensemble de sa scolarité au collège et sera enrichie chaque année.

 Les « fiches mémoire » doivent obligatoirement rester dans le classeur de cours.  Une notion abordée pourra, en effet, être revue ou complétée à tout moment.

 La partie « fiches mémoire » sera séparée en rubriques à l’aide d’intercalaires cartonnés ou plastiques.

 Les rubriques seront les suivantes :

 –       Notions littéraires

–       Conjugaison

–       Grammaire

–       Orthographe

–       Lexique

MON CLASSEUR DOIT TOUJOURS ETRE BIEN TENU :

– Je dois le manipuler avec précaution, pour ne pas arracher ou froisser les feuilles.

– Il doit toujours être à jour :

Si j’ai oublié mon classeur, perdu une feuille ou si j’ai été absent, je « rattrape » mes cours dans les meilleurs délais.

– J’utilise des pochettes transparentes dans lesquelles je glisse les photocopies.

– Je vérifie chaque semaine que je ne manque pas de feuilles ou de pochettes.