Imparfait et passé simple

Fiche mémoire : La conjugaison de l’imparfait et du passé simple

1- Conjugaison de l’imparfait

Les terminaisons sont les mêmes quel que soit le groupe du verbe :

-AIS, -AIS, -AIT, -IONS, -IEZ, -AIENT

êtrej’ét- …….

tu ét- …….

il, elle, on ét-…….

nous ét- …….

vous ét- …….

ils, elles ét- …….

danserje dans- …….

tu dans- …….

il, elle, on dans- …….

nous dans- …….

vous dans- …….

ils, elles dans- …….

finir je finiss- …….

tu finiss- …….

il, elle, on finiss- …….

nous finiss- …….

vous finiss- …….

ils, elles finiss- …….

rire je ri-…….

tu ri-…….

il, elle, on ri-…….

nous ri-…….

vous ri-…….

ils, elles ri-…….

tournoyerje tournoy-…….

tu tournoy-…….

il, elle, on  tournoy…….

nous tournoy-…….

vous tournoy-…….

ils, elles tournoy-…….

 

  • Au deuxième groupe, le radical est en –ISS-: elle frémiss-ait.

 

  • Quand le verbe a un radical en –i, il est suivi du deuxième –i de la terminaison « nous » (P4) et à « vous » (P5) : nous souri-ions, vous souri-iez. 

 

  • Quand le verbe a un radical en –y, il est suivi du –i de la terminaison à P4 et à P5 :                              

      nous pay-ions, vous pay-iez.

  •  « jeter » et « appeler », n’ont qu’un t / l sur toute la conjugaison : je jet-ais, j’appelais.

 

   2-Le passé simple se présente sous quatre formes, selon la voyelle qui précède la terminaison.  

1er groupe

(+ aller)

 

 En -a

2 ème groupe

(+ certains verbes du 3ème groupe

 

En -i

Certains verbes du 3ème groupe :-oir(e), -aître, -ire, -oudre…) 

 

En -u

Venir, tenir + leurs composés (devenir, s’abstenir, retenir…) 

 

En -in

 – ai

– as

a

– âmes

– âtes

– èrent

 –          is

–          is

–          it

–          îmes

–          îtes

–          irent

 –          us

–          us

–          ut

–          ûmes

–          ûtes

–          urent

 –          ins

–          ins

–          int

–          înmes

–          întes

–          inrent

Les valeurs des temps du passé

 Fiche mémoire : les valeurs des temps du passé

 Donner la valeur d’une forme verbale, c’est expliquer pourquoi on emploie ce temps.

I) Les valeurs de l’imparfait :    

 L’imparfait désigne une action qui est en train de se dérouler dans le passé, dont on ne peut indiquer ni le début ni la fin.

1)  Il désigne une action de second plan, non délimitée dans le temps. Il s’oppose alors au passé simple.

Ex :

2)  L’imparfait de description :

Ex :

3)  L’imparfait itératif (ou d’habitude, de répétition) :

Ex :

II) Les valeurs du passé simple :

 Au contraire de l’imparfait, il désigne une action délimitée dans le passé. On sait quand elle commence et quand elle s’achève.

Il peut s’agir d’une action : – brève : Elle le gifla.

                                          – longue : Elle l’attendit cent ans.

 1) Le passé simple désigne une action de  premier plan dans le récit. Ces actions sont celles qui font avancer l‘action du récit.

III) Les valeurs du plus-que-parfait :

 1) Le plus-que-parfait d’antériorité. Il exprime une action du passé qui est antérieure (qui a eu lieu avant) à  une autre action du passé.

L’autre action est en général exprimée au passé simple ou à l’imparfait.

Ex :

 2) Le plus-que-parfait d’hypothèse que l’on reconnaît facilement grâce à l’emploi de l’adverbe « si » ou d’un de ses synonymes.

Ex :