EDD : cohérence à travers les différents domaines d’enseignement
19 01 2010Voici deux documents basés sur les programmes du cycle 3 de 2008, donnant des pistes de travail dans les trois pôles de EDD que sont les sciences, la géographie et l’instruction civique. Ils proposent des écogestes à adopter à l’école.
Le premier est réalisé d’après une proposition d’Éduscol (http://eduscol.education.fr/cid47802/une-recherche-coherence.html). Il permet de repérer différentes connaissances, capacités et attitudes attendues en fin de cycle 3, qu’il est possible de mettre en œuvre à l’occasion de travaux en EDD, sous les thèmes de la biodiversité, réduire/réutiliser/recycler, l’évolution des paysages, et la gestion des environnements.
cohér-edd-progr-c3-2008
Le deuxième propose des orientations de travail en fonction des différents points des programmes, et des formulations de problèmes à poser à la classe pour déclencher la réflexion.
proposit EDD progr 2008 C3