Des fleurs vont être plantées le long des routes de France pour les abeilles
6 04 2010
Des fleurs vont être plantées le long de certaines routes de France pour venir en aide aux abeilles butineuses en mal de pollen et décimées par les maladies, une initiative lancée par le gouvernement qui pourrait être étendue à terme à l’ensemble du réseau routier national.
« Au printemps 2010, des espèces végétales mellifères vont ainsi être semées sur plus de 250 kilomètres d’accotements routiers afin d’offrir aux abeilles de nouvelles ressources florales pour leur alimentation », ont expliqué mardi Dominique Bussereau, secrétaire d’État aux Transports, et Chantal Jouanno, secrétaire d’État à l’Écologie.
Il s’agit « d’améliorer le bol alimentaire des abeilles et de contribuer ainsi au maintien de leurs défenses immunitaires », a précisé le ministère du Développement durable…
Article publié le 19/01/2010 sur http://www.goodplanet.info/
PROPOSITION PÉDAGOGIQUE
Suite à la lecture explicitée de ce texte, poser aux élèves la question :
Et s’il n’y avait plus d’abeilles ?
Représentations initiales : les différents points évoqués individuellement et par écrit
Ça pourrait changer le monde.
Il n’y aurait plus de…
- fleurs, miel, végétation, pollen, fruits, frelons, cire d’abeilles, gelée royale, ours, laine.
- plantes, donc plus d’herbivores ni de carnivores, donc plus de nourriture.
- oxygène, donc plus de vie sur terre.
On ne pourrait pas…
- soigner les maladies, se soigner la gorge.
- respirer sans les plantes, donc plus de vie humaine sur terre.
- vivre plus de trois ans.
- faire de confiture de miel, de sucreries, de biscuits.
Les fleurs pourriraient car elles seraient pleines de pollen.
Les abeilles quand elles butinent transportent quelque chose qui sert à ce que les fleurs poussent.
Les abeilles prennent le pollen et le déposent sur les autres fleurs, et ça fait comme une reproduction.
On mangerait seulement du diététique.
Elles ne cultiveraient pas les fleurs.
Nous mourrions car les abeilles font partie du cercle de la nature, car le pollen est essentiel pour notre oxygène.
Les ours n’auraient plus de miel : il mangeraient d’autres nourritures qui manqueraient à d’autres animaux, et même à l’homme.
On n’aurait plus de pollen car c’est les abeilles qui le fabriquent.
Les fleurs ne pourraient pas vivre car les abeilles prennent le pollen et les fleurs en refont.
On n’aurait plus besoin de planter les fleurs au bord des routes.
Nous ne serions plus piqués par les abeilles.
Le paysage serait très moche.
Les apiculteurs n’auraient plus qu’à trouver un autre travail, il y aurait du chômage.
Après une discussion pour mettre en commun les idées de chacun, en déduire avec les élèves les problèmes à résoudre :
Quel est la place et le rôle de l’abeille dans la nature ?
Qu’est-ce qui met en danger les abeilles ?
Que peut faire l’Homme pour améliorer la situation ?
Points des programmes à étudier :
Sciences
Le fonctionnement du vivant :
les conditions de développement des végétaux et des animaux.
les modes de reproduction des êtres vivants.
Les êtres vivants dans leur environnement :
places et rôles des êtres vivants.
Géographie
Produire en France :
espaces d’activités agricoles : ressources, pollutions, risques et prévention
Instruction civique
Être responsable face à l’environnement, au monde vivant, à la santé, et agir en ce sens
Conclusions visées
Pour se nourrir, les abeilles ont besoin des plantes à fleurs. Pour se reproduire, les plantes à fleurs ont besoin des abeilles. S’il n’y avait plus d’abeilles, il y aurait beaucoup moins d’aliments à notre disposition (fruits, légumes, céréales, viande…). Il y aurait un risque de famine.
Pour produire beaucoup et pas cher, l’agriculture intensive fait disparaître les plantes sauvages et les animaux qui pourraient nuire aux cultures. Elle utilise des pesticides pour les éliminer.
Les insectes pollinisateurs sont parfois tués par ces produits chimiques, et ont du mal à trouver leur nourriture favorite. Leur santé s’en trouve fragilisée, et ils sont plus sensibles aux maladies, aux parasites et aux prédateurs.
Pour essayer d’améliorer cette situation et fournir plus de nourriture aux abeilles, des fleurs vont être plantées le long de certaines routes de France. Nous allons également semer à l’école des plantes mellifères, et installer des nichoirs à abeilles solitaires.
