Site du comité français de l’emballage papier-carton sur le thème « Création artistique et recyclage papier-carton »
Fiches :
http://www.emballage-papier-carton-en-fete.com/all_page.asp?lg=fr
De nombreux vieux objets, cassés, usagés ou inutilisés finissent à la poubelle, malgré l’intérêt qu’ils pourraient représenter pour quelqu’un, faute de savoir à qui donner.
Le site RECUPE est un site de dons, de récupération, de brocante gratuite où chacun peut proposer et donner sur internet, plutôt que jeter ce dont il veut se débarrasser.
www.recupe.net n’est pas un site d’aide à la vente ou d’échange (de tels sites existent déjà), mais un site de don : il doit rester un lieu de partage où chacun peut trouver des objets de récupération gratuits.
Ce programme pédagogique peut faire suite au défi EDD « Expliquer la présence de poubelles de différentes couleurs »
http://www.ia94.ac-creteil.fr/EDD/edd_piste08.htm
Le programme Réduire mes déchets, nourrir la Terre permet d’aborder les questions liées au tri sélectif des déchets, la biodégradabilité des déchets organiques, l’intérêt écologique et économique du compostage et du lombricompostage.
Le guide pédagogique est diffusé gratuitement sur inscription.
6 séances pour le cycle 1
8 séances pour le cycle 2
9 séances pour le cycle 3
des fiches à photocopier
un protocole d’évaluation
un éclairage scientifique et pédagogique
Sans matériel particulier ni aide extérieure, l’enseignant peut mener les séances telles qu’elles sont décrites. Il peut aussi les adapter selon le niveau de ses élèves et les sujets déjà abordés en classe.
De formation scientifique ou non, l’enseignant dispose d’un outil facile à utiliser, comprenant de nombreux conseils pratiques qui l’aideront à se former à la démarche d’investigation scientifique.
Le module d’activités est articulé autour des programmes de l’Éducation nationale et du socle commun de connaissances et de compétences. Même si les activités scientifiques y sont prépondérantes, le module est véritablement transdisciplinaire (langue, mathématiques, EPS…).
La démarche d’investigation permet aux élèves de prendre conscience de l’intérêt écologique et économique du tri sélectif des déchets et du compostage. Les recommandations n’apparaissent alors plus comme un discours d’adulte mais comme une nécessité, découverte et validée par leurs expériences.
Une nouvelle édition de la mallette pédagogique « les énergies et les déchets » est arrivée.
Cette mallette pédagogique est destinée aux enseignants et éducateurs qui souhaitent enseigner le développement durable à des élèves de 8 à 12 ans.
Dans cette mallette sont disponibles 2 films éducatifs (2×26 min), 40 fiches pédagogiques (exercices, expériences, sorties et projets), 2 quiz interactifs de 12 questions chacun, 2 jeux vidéo pour l’approfondissement des connaissances, et un lexique.
En téléchargement gratuits :
– Les fiches pédagogiques
. exercice de géographie sur les déchets
. exercice de sciences sur les déchets
. exercice d’histoire sur les énergies
. expérience sur les déchets
. expérience sur les énergies
. projet sur les déchets
. projet sur les énergies
– Le lexique énergies et déchets
Plus d’informations : E-graine
Le programme français « Comment être pubmalin », destiné aux 8/11 ans, propose un outil pédagogique d’éducation aux médias, centré dans un premier temps sur la publicité.
Comment faire le tri dans les informations, se forger un avis, argumenter ses choix, distinguer les différents émetteurs et identifier leurs intentions, décrypter les messages et comprendre les mécanismes de la publicité… sont autant d’apprentissages que « Comment être pubmalin » propose.
La réalisation de ce programme a été guidée par les principes définis par le CNC (Conseil national de la consommation), l’INC (Institut national de la consommation) et de l’Éducation nationale.
« Comment être pubmalin se présente sous la forme d’un kit pédagogique imprimé mis gratuitement à disposition. Il s’appuie également sur un site web, www.pubmalin.fr, qui en reprend les supports, téléchargeables, et les complète.
Commander le kit
Feuilleter le kit
Le Petit Livre Vert pour la Terre
Pour réduire notre impact sur l’environnement, de simples gestes peuvent être mis en place au quotidien. Pour vous aider, voici le « Petit Livre Vert pour la Terre » qui recense plus de 100 écogestes classés par lieux de vie (cuisine, salon, salle de bains, école, bureau, voyage…). Ils concernent aussi bien la réduction des nuisances sonores, le tri et le recyclage des déchets, la protection de la qualité de l’air, les économies d’eau et d’énergie, le respect des espèces vivantes et les repères pour l’environnement. Chiffres clés et exemples concrets actualisés, tout est bon pour passer à l’action!
http://www.fondation-nicolas-hulot.org/sites/default/files/pdf/outils/petit-livre-vert.pdf
La pollution atmosphérique réduit l’espérance de vie des Européens, provoque de l’asthme chez l’enfant, des bronchites chroniques et des maladies cardio-vasculaires chez les plus de 65 ans, et coûte des milliards d’euros à la collectivité. Tels sont les enseignements d’un programme européen, baptisé Aphekom, qui a mobilisé pendant trois ans une soixantaine de chercheurs dans 12 pays et 25 villes, abritant au total 39 millions d’habitants.
Les chercheurs ont calculé les gains potentiels d’espérance de vie dans la population de plus 30 ans si la pollution par les particules fines était partout réduite à 10 microgrammes par mètre cube (µg/m3) en moyenne annuelle. Les résultats sont spectaculaires. L’excès de particules fines – émises en particulier par les véhicules diesel et les sources individuelles et collectives de chauffage – réduit de presque deux ans en moyenne l’espérance de vie des habitants de Bucarest, de presque six mois celle des Parisiens. Rien de tel a Stockholm, ou la pollution est sous la norme OMS.
La pollution atmosphérique a également un rôle de déclencheur de maladies chroniques. Le fait que 50 % en moyenne de la population vit à proximité d’un axe routier assez fréquente (plus de 10 000 véhicules par jour) serait responsable de 15 % des cas d’asthme chez les moins de 17 ans, de 23 % des bronchites chroniques et de 25 % des maladies cardio-vasculaires chez les plus de 65 ans.
Nul doute que les résultats d’Aphekom seront très commentés en France, au moment ou Bordeaux, Lyon, Grenoble, Nice, Clermont-Ferrand, Aix-en-Provence et Plaine Commune (Seine-Saint-Denis) sont volontaires, à l’appel du ministère de l’écologie, pour expérimenter les zones d’action prioritaires pour l’air (ZAPA), et interdire leur accès aux véhicules les plus polluants en 2012. A l’issue d’un débat houleux, le péage urbain a également été rendu possible dans la loi Grenelle 2, pour les agglomérations volontaires de plus de 300 000 habitants. Or des villes comme Stockholm et Londres, ou la pollution est contenue, l’ont mis en place.
Chacun peut limiter les risques, en s’éloignant des moteurs qui tournent à l’arrêt, en n’ouvrant pas les fenêtres aux heures de pointe, en se promenant dans les rues à faible densité de circulation, et en ayant un « usage plus rationnel » des moyens de transport.
Extraits d’un article publié le 02/03/2011 sur http://www.lemonde.fr/planete/
Cet article peut être utilisé dans le cadre du travail proposé sur http://www.ia94.ac-creteil.fr/sciences/edd/edd_piste06.htm : L’air que nous respirons est-il toujours bon pour la santé ?
ENVIRONNEMENT – Un nouvel épisode de pollution aux particules fines, le troisième depuis le début de l’année, touche l’Ile-de-France ce mercredi. Il concerne aussi la Picardie…
Le premier seuil d’information à la pollution aux particules fines a été déclenché mercredi matin en Ile-de-France et en Picardie, a annoncé Airparif (…)
Il s’explique par le «passage d’une masse d’air chargée de particules provenant du nord», renforcé «par le temps froid et sec et les émissions de l’agglomération parisienne», précise Airparif (…)
L’Agence Régionale de la Santé (ARS) appelle les personnes sensibles, comme les enfants, personnes âgées, asthmatiques… à «privilégier les activités calmes».
(…) Le dépassement du seuil de 10 microgrammes par m3 fixé par l’Organisation mondiale de la Santé (OMS) pour le niveau moyen annuel de particules fines se traduit par 19.000 morts par an. En France, de nouvelles normes sont progressivement adoptées, suite à une directive européenne. Elles prévoient un seuil d’information à 50 microgrammes par m3 et non plus à 80 (…)
Les particules fines PM10 – d’un diamètre inférieur à 10 microns – et surtout PM2,5 – moins de 2,5 microns – peuvent pénétrer profondément dans les voies respiratoires. Elles sont émises par la combustion (bois, carburants…). Dans les grandes concentrations urbaines, les émissions des véhicules, surtout avec des moteurs diesel, contribuent pour près d’un tiers d’entre elles.
Publié le 02.03.11 sur http://www.20minutes.fr/
Cet article peut être utilisé dans le cadre du travail proposé sur http://www.ia94.ac-creteil.fr/sciences/edd/edd_piste06.htm : L’air que nous respirons est-il toujours bon pour la santé ?
C’est en s’essayant au lombricompostage dans son bistrot parisien que M. Moulinot a mis au point la Moulibox.
Le principe est simple : il s’agit d’un mini-composteur d’appartement qui utilise les vers de terre pour réduire les déchets organiques en terreau fertile pour ses plantes d’appartement ou son potager.
La boîte – qui ressemble fortement aux anciennes boîtes à gâteaux en aluminium – renferme 150 vers qui mangeront jusqu’à 15kg de déchets organiques par an. C’est un petit geste certes face à l’ensemble des déchets organiques du ménage – 125kg par an et par habitant (selon l’ADEME) – mais la Moulibox vise surtout à sensibiliser enfants et adultes au gaspillage alimentaire, à l’environnement et à la gestion des déchets. Rien de plus simple que d’adopter ces vers pour montrer à ses enfants comment se forme la terre et le rôle essentiel des vers de terre dans l’équilibre environnemental.
Du point de vue de l’entretien, rien de plus simple : les vers raffolent des trognons ou pelures de pomme, poire, pêche, concombre, du marc de café et du thé – ils mangent même la notice d’utilisation de la Moulibox ! Respect du climat oblige (?!), les vers sont aussi végétariens – donc pas d’œuf, poisson ou viande – et n’aiment pas non plus les aliments acides – agrumes, bulbes…
Pour accompagner les nouveaux adeptes du lombricompostage, M. Moulinot a mis en ligne sur son site tout ce qu’il faut savoir pour que les vers voient la vie en vert…
Moulibox : 35-40€ selon le modèle, en vente sur le site www.moulibox.fr
Publié le 25.11.2010 sur http://www.mescoursespourlaplanete.com
Voilà un thème classique pour aborder le développement durable. Le site Jeux sérieux de l’académie de Créteil nous invite à le traiter de façon non conventionnelle, par le jeu. Et pour cela il nous propose une sélection commentée de jeux sérieux pour différents niveaux, de l’école au lycée.
