EDD et sciences à l'école primaire

Mobil’idées : vidéos, fiches et quiz pédagogiques !

15 thèmes en lien avec les programmes scolaires, 60 ressources gratuites pour aborder le développement durable dans les transports !

Fruit d’un partenariat avec la SNCF, ce programme, construit à partir de cas concrets et de témoignages d’experts, aborde des thèmes variés et très actuels. Élaborées en collaboration avec des enseignants, les ressources pédagogiques proposées sont toutes en lien avec les programmes scolaires. Elles permettent ainsi d’aborder l’éco-mobilité dans le cadre de la géographie, les sciences économiques et sociales, les maths, la techno, le B2i, etc.

Découvrez Mobil’idées :

http://lewebpedagogique.com/blog/2009/09/21/mobilidees-des-videos-des-fiches-et-des-quiz-pedago/

Loin de l’image souvent péjorative des casses automobiles à l’ancienne, les nouveaux apprentis « déconstructeurs » de voitures en fin de vie pensent désormais environnement, dépollution, recyclage et traçabilité.

Depuis 2002, le Centre de formation d’apprentis (CFA) interprofessionnel de Pont-Sainte-Marie (Aube), près de Troyes, délivre un contrat de qualification professionnel (CQP) de « démonteur automobile », une formation unique en France.

Dans l’atelier de 1.700 m2, une semaine par mois, chaque stagiaire se voit confier un véhicule donné par des entreprises de démontage des environs. Ils apprennent à diagnostiquer, à mettre en sécurité les airbags, les réservoirs de gaz des climatiseurs et à dépolluer en collectant tous les fluides.

Vient ensuite l’étape du démontage et de l’étiquetage des pièces destinées à la revente. Lire la suite »

Évolution des choix alimentaires : plus d’impacts sur l’environnement

Ces dernières décennies, les habitudes alimentaires du consommateur européen se sont modifiées considérablement. Des changements drastiques sont intervenus dans la composition du régime alimentaire et dans les modes de production et de distribution des denrées alimentaires.

Ainsi, nous mangeons plus de fruits et légumes, de viande de porc et de poulet, de poissons et de fruits de mer, de fromage et moins de pommes de terre, de lait et de viande bovine.

On peut acheter au coin de la rue des aliments produits aux quatre coins de la planète.

Ces évolutions ont entraîné un accroissement considérable des pressions exercées sur l’environnement.

En se mettant à table, qui pense au long circuit qu’ont suivi les aliments qui se trouvent dans notre assiette et aux impacts environnementaux que cela représente ?

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