Niveau 6ème – Chapitre 1 : les êtres vivants : tous parents

I- De quoi est composé l’environnement du collège ?

Activité : l’environnement du collège

L’environnement c’est le milieu qui nous entoure, celui dans lequel nous vivons.

On observe dans l’environnement de la cour du collège :

  – Des éléments non vivants et qui sont fabriqués par l’Homme (béton, goudron, bâtiments…)

  – Des éléments non vivants qui ne sont pas fabriqués par l’Homme. On les appelle les minéraux (roches, air et eau…)

  – Des êtres vivants ou organismes vivants. Ce sont des végétaux (arbres, buissons…), des animaux (gendarmes, papillons…) ou des champignons.

Pour comprendre par la vidéo :

________________________________________

II- Comment peut-on trouver le nom d’une espèce ?

Activité : trouver le nom d’une espèce

Un être vivant ou organisme vivant naît, il se nourrit, grandit se reproduit et meurt.

Les organismes sont rassemblés dans des groupes que l’on appelle espèce. Une espèce rassemble des êtres vivants qui se ressemblent et qui sont capables de se reproduire entre eux. Leurs descendants seront eux-mêmes capables de se reproduire entre eux.

Ci-dessous, une vidéo expliquant le concept d’espèce :

Pour identifier une espèce, c’est à dire trouver le nom d’une espèce, le scientifique utilise une clé de détermination.

Il existe de nombreuses espèces sur Terre qui sont à l’origine de la Biodiversité de la planète.

– La Biodiversité : c’est l’ensemble de toutes les espèces d’êtres vivants présents sur Terre.

Comprendre comment déterminer une espèce par la vidéo :

________________________________________

III- Comment peut-on classer les espèces ?

Activité : classer une espèce

Un attribut est un élément qui caractérise un être vivant et qui permet de le classer (exemple : les membres, les poils, les plumes).

Les êtres vivants sont classés en fonction d’attributs qu’ils ont en commun (exemple : la mouche et la guêpe ont toutes les deux l’attribut six pattes, on les regroupe donc dans le groupe Insecte)

Les scientifiques peuvent alors situer tous les organismes vivants dans la classification actuelle. Ci-dessous, un exemple de classification en groupes emboités.

Comprendre comment classer une espèce par la vidéo :

________________________________________

IV- Quel est l’attribut possédé par tous les êtres vivants ?

Activité : la cellule

Au niveau microscopique, tous les organismes vivants sont constitués de cellules. Une cellule possède une membrane, du cytoplasme et dans certains cas un noyau. Certains êtres vivants sont constitués d’une seule cellule (exemple : les bactéries). D’autres sont constitués d’un très grand nombre de cellules (exemple : Le chat).

On dit donc que la cellule est l’unité d’organisation des organismes vivants, puisqu’ils en possèdent tous.

Comprendre ce qu’est une cellule par la vidéo :

________________________________________

Ci-dessous, une vidéo montage du TP permettant d’observer des cellules de l’épiderme d’un oignon :

________________________________________

5 thoughts on “Niveau 6ème – Chapitre 1 : les êtres vivants : tous parents

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *