Résumé du cours sur la Méditerranée antique

Thème 1 d’histoire : Le monde méditerranéen : empreintes de l’Antiquité et du Moyen Âge.
T1a : La Méditerranée antique : les EMPREINTES grecques et romaines.

Introduction : Présentation de la Méditerranée antique

* La mer « au milieu des terres ». Lesquelles ?

=> Une mer presque fermée en bordure de trois continents : L’Asie
(occidentale), l’Afrique (du Nord), L’Europe (du Sud). C’est donc un
carrefour, une mer sillonnée de routes maritimes.

* Carte des civilisations antiques méditerranéennes au Vème siècle avant JC :

Au Vème siècle av JC, plusieurs grandes civilisations sont présentes autour de cet espace maritime durant l’Antiquité (l’Egypte pharaonique, l’Empire Perse…).
Celles qui nous intéressent :

– Le monde grec

– Le monde romain

Problématique du cours : Quels sont les héritages que nous ont laissé les civilisations grecque et romaine de la Méditerranée antique ? Etude de leurs EMPREINTES 

 I – Athènes, une cité dominant une grande partie du monde grec au Ve siècle avant JC.

A) Un monde grec antique désuni mais en expansion au Ve siècle.

* Etude de la géographie du monde grec antique

=> La Grèce est essentiellement une région du sud-est de l’Europe et
d’une partie de l’Asie occidentale (Asie mineure).

=> Le peuplement grec est essentiellement situé sur des littoraux : ceux de la Mer Egée, de la Mer Noire, du sud de l’Italie, de la Sicile, du sud des Gaules, en Afrique du Nord (Cyrénaïque).

1) Un monde politiquement divisé.

Le monde grec est divisé en petits Etats indépendants appelés des cités/polis(environ 750 au Vème siècle avant JC)

* Définition de cité/polis (grecque) : fédération autonome de tribus groupées sous des institutions politiques et religieuses communes sur un territoire délimité. En grec = « polis ». Elle se rapproche du sens de notre terme «État».

Une polis est constituée de trois éléments différents :
• d’un noyau urbain (ville),
• de petits villages disséminés …
• d’un territoire rural et agricole

BILAN => Il n’y a donc pas d’unité politique du monde grec. Les cités s’allient, s’affrontent…

* Des régimes politiques variés :

EMPREINTES : Ils ont, parfois, inspiré des régimes modernes.
Parmi, les 750 polis, il y a :

• Les oligarchies : Régime politique le plus répandu. Il y a les aristocraties (Corinthe) ou les gérontocraties (Sparte).
• celles dirigées par un seul homme :

monarchie (de monos = seul, et kratos = pouvoir, autorité) en Macédoine,

tyrannie (de tyrannos – le despote absolu) à Thèbes.
• La cité d’Athènes, unique exemple de cité démocratique.

* Athènes est une cité comme les autres.

Carte de l’Attique :

+ carte page 26
– Athènes est l’une des plus vastes cités grecques. Elle contrôle directement la région de l’Attique soit environ 2 600 km².
– Son territoire : l’Attique est bordée par la mer Égée.

Son territoire possède un noyau urbain, des villages éparpillé sur un territoire d’environ 2600 km².

2) Un monde uni culturellement.

Malgré cette division politique, on peut parler d’un « monde grec » car les cités (polis) grecques ont des caractéristiques communes qui les lient dans une civilisation commune :
• La langue (même alphabet…)
• Les échanges commerciaux (surtout maritimes)
• Les échanges culturels (ex poteries, adoption de dieux…)
• La religion : Les grecs vénèrent le même panthéon (ensemble de divinités = dieux de l’Olympe), pratiquent les mêmes rites (sacrifices). Les Grecs se retrouvent ainsi dans de grands sanctuaires panhelléniques (Delphes, Olympie : pour participer à des jeux sportifs en l’honneur des dieux en l’honneur de Zeus dès 776 av. J.-C).

B) Athènes, une cité politiquement originale et hégémonique.

Au Vème siècle av JC, Athènes est l’une des plus puissantes et des plus influentes cités grecques. Le Vème siècle avant JC = l’apogée d’Athènes.
Athènes se distingue au Vème siècle en construisant un empirequi lui permet de dominer de nombreuses cités et un régime démocratique inédit qui met en avant le principe d’égalité des citoyens, riches comme pauvres.

Problématique : Quels sont les liens entre cet empire et ce régime démocratique ?

1) Une cité impérialiste

Athènes acquiert au Vème s. une place particulière en organisant l’alliance contre les Perses :

  • La ligue de Délos (-478) est créée après les guerres médiques (490-479).

Quelles sont les cités qui s’allient ? Pourquoi ? Carte page 26 et paragraphe B page 28.

=> Environ 150 cités de la mer Egée, inquiètes d’un éventuel retour des Perses.

Contenu de l’alliance ?

=> = Alliance militaire : objectif mettre ses ressources en commun (le « trésor » de Délos) pour créer une force militaire capable de résister à celle de l’Empire Perse.

Etude doc 4 page 31 : Des tributs versés par la ligue.

=> Athènes est de plus en plus une thalassocratie (définition page 28)

Rôle du Pirée : doc 2 page 30

* Montrez que la ligue de Délos devient l’empire d’Athènes.

Question doc 3 page 29 : l’impérialisme athénien

=> perte d’indépendance des cités de la ligue.

* Intérêt pour Athènes ?

Etude doc 5 page 31 : une utilisation contestée du trésor de la ligue.

En – 454, Périclès fait transférer le trésor de la Ligue à Athènes.

Bilan : Elle devient hégémonique. On parle de l’empire athénien – carte page 26

Conclusion : une cité qui a laissé le souvenir de sa richesse, de sa puissance avec un patrimoine exceptionnel notamment artistique.

EMPREINTES : doc 3 page 31 : La reconstitution du Parthénon.

=> Une architecture familière.

=> Philosophie : Platon, Aristote, Socrate

2) Une cité démocratique.

Du grec dêmos (= le peuple à savoir l’ensemble des citoyens), et kratos (= pouvoir, autorité)

Pour être citoyen, il faut être un homme libre né de père et de mère citoyens. Ce n’est qu’à 20 ans après une service militaire de 2 ans (éphébie) qu’un jeune homme est admis parmi les citoyens.

EMPREINTES : un régime depuis longtemps disparu mais qui a laissé des traces. Les démocraties modernes s’en inspirent. Notre vocabulaire politique conserve beaucoup,de termes grecs.

Cependant, les différences sont très différentes. Explications :

* Analyse de l’oraison funèbre de Périclès (494-429).

=>Présentation et étude d’un document : élaboration d’une fiche méthode.

Poly 1 : étude critique de document

* Analyse des institutions d’Athènes au Vème siècle.

Doc 2 page 29 : les institutions de la démocratie athénienne sous Périclès.

Athènes a une assemblée toute puissante, compétente dans de nombreux domaines. Les décisions sont exécutées par des magistrats qui exercent des charges publiques au service de la cité. Pour respecter l’idéal démocratique, ils sont tirés au sort. Leur mandat ne dure qu’un an. Seuls les 10 stratèges sont élus.

TRAVAIL : Complétez le poly 2 et répondre aux questions :

  • => Pourquoi parle-t-on de démocratie directe ?
  • => Qui a le pouvoir législatif, exécutif, judiciaire, militaire ?
  • => Quel est le mode de désignation le plus fréquent ? Pourquoi ?
  • => Quelle est la fonction la plus importante ?

Mais des citoyens très minoritaires :

C’est donc une citoyenneté restreinte et fermée. Il faut répondre à un grand nombre de critères pour devenir citoyen.

Module : la citoyenneté sous l’Empire romain : un outil d’intégration.

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