Livre d’or

VOS RETOURS SUR LA SECTION 

Parents section El CAPITAN – jan 2020

« Nous avons emménagé depuis peu dans le secteur du collège G. Duhamel et nous sommes ravis que notre fils ait pu entrer dans la section escalade car au-delà même de l’activité sportive : endurance et renforcement musculaire, ça était le moyen d’une bonne intégration dans l’établissement et de se faire de nouveaux amis. 
Nous sommes heureux qu’il puisse au travers de cet enseignement s’épanouir. (Cerise sur le gâteau ).
Alors, nous profitons de cette nouvelle année 2020 pour vous remercier de toute l’énergie que vous consacrez pour mener à bien cette discipline et nous vous souhaitons ainsi qu’à tous les enfants de belles grimpes en salle ou en milieu naturel,  de  beaux défis  et de bons moments partagés » .
Parents section DOLOMITES – jan 2020
Je vous souhaite mes meilleurs voeux pour cette nouvelle année 2020, pour vous personnellement et pour la section bien sûr, dont nous partageons avec plaisir les avancées, les défis qui viennent challenger nos collégiens et les font grandir 🙂
Pour ces voeux, je tiens à vous remercier pour votre engagement dans la section escalade, qui permet de proposer un espace d’apprentissage innovant au sein du collège et qui contribue à donner à nos enfants envie de réussir.
Par l’adhésion à ce groupe, Adrien a pu expérimenter sur ces 2 premières années :
– que l’engagement se fait des 2 côtés : il s’est s’engagé sur 4 ans dans ce projet collectif, il doit investir de son temps personnel pour que la section puisse mettre en oeuvre les projets / évènements sportifs
– qu’il peut partager ce qu’il a appris et que cet esprit de partage est valorisé : les élèves évoluent ensemble, de la 6è à la 3è, notamment avec les cordées (réciprocité, partage) ; ils apprennent à communiquer pour partager ce qu’ils ont réalisé (articles blog)
– qu’il peut, tout faisant partie d’un groupe, construire son propre parcours (compétition ou pas, jeune officiel ou pas), à chacun de trouver « sa voie » 😉 (intérêt de la section et de son lien avec l’UNSS par rapport à la pratique en club)
– qu’ils peuvent s’entraider et progresser à leur rythme: la section est un lieu pour prendre confiance en soi, apprendre à se situer par rapport aux autres dans un environnement bienveillant ! (coopération, pas de rythme d’apprentissage imposé)  
– et pour ceux qui choisissent d’être jeunes juges, comme ceux qui choisissent la compétition : il peut y avoir un autre rapport avec son professeur qui devient un coach, qui les accompagne pour réussir en fonction de leurs objectifs : c’est concret et cela lui permet de comprendre que c’est aussi l’objectif des autres profs, qui n’ont pas toujours l’opportunité de créer en classe ces dynamiques de groupe. D’où l’intérêt de créer cette section au sein du collège, cela permet un autre rapport du jeune à « l’institution », en ouvrant le champ des possibles.

Et pour zoomer sur l’escalade : ce sport qui demande aux enfants d’avoir confiance en eux pour réussir à se dépasser, leur permet aussi de s’éveiller au respect de la nature, que ce soit, en montagne ou sur de sites comme Fontainebleau.

Et, cerise sur le gâteau, vous arrivez, avec Mr Bellot, à nous associer en tant que parents, pour que cette expérience soit participative (la corrida, ou le concours déguisement de Noël… ;-)).

=> avoir confiance en soi + être ouvert au monde  + associer toutes les parties prenantes : merci et encore mille mercis de montrer qu’une approche intégrée est possible au sein d’un collège public, c’est le défi qui les attend en tant que citoyens demain !!

Je vous souhaite donc une très belle année sportive
Bien cordialement
Magali Lemée, maman d’Adrien 5è1
Parents section El CAPITAN et AVAATARA – jan 2020

Je me permets de vous écrire pour témoigner de l’expérience de nos filles (3è4) et (6è2) en section escalade sous votre supervision.

D’emblée, je peux vous assurer que nous – autant enfants que parents – en sommes très satisfaits !

Nous pourrions en discuter très longuement tant notre enthousiasme est grand J, mais je vais me contenter ici de vous lister brièvement nos raisons de satisfaction (dans le désordre !):

–          Très belle courbe de progression dans la pratique de l’escalade depuis leur démarrage – à la fois en termes de sécurité, d’aisance avec le matériel, d’astuces et de technicité pour attaquer les voies etc.

–          Excellent esprit d’équipe entre eux, et au travers des cordées de la 6ème à la 3ème ; promotion de l’entraide.

–          Pratique du sport, mais associée aussi à un enseignement divers : présentation écrite des activités réalisées, ou sur d’autres supports (audio, vidéo…), familiarisation avec les réseaux sociaux utilisés comme outil de communication « professionnelle » etc.

–          Connaissance du monde de l’escalade – des « pros » et de leurs succès sportifs.

–          Une prise d’autonomie dans le montage de projets – e.g. financement du voyage de fin d’année.

–          Activités également proposées en famille le week-end, afin de faire partager cette pratique et l’ambiance aux parents

–          Votre dynamisme et engagement au quotidien, qui les booste / les encourage réellement !

–          Du fait du créneau horaire supplémentaire dédié à l’escalade, une meilleure gestion de leur temps, avec leurs devoirs réalisés sur toutes les matières, sans « traîner » à ne rien faire.

J’en oublie certainement, mais en tout cas nous tenions à vous remercier encore, et vous souhaiter une excellente année 2020 

Parents section El CAPITAN et AVAATARA – jan 2020

Notre fille fait partie de la section escalade du Collège Georges Duhamel depuis le début de
l’année scolaire. C’est parce qu’elle a vu son frère s’y plaire et qu’elle a effectué plusieurs sorties
familiales proposées par la section qu’elle a souhaité l’intégrer à son tour.
Cette section permet à notre fille de s’épanouir en pratiquant une activité sportive intégrée
dans sa scolarité en plus des heures d’éducation sportives.
Au sein de cette section, elle trouve le moyen de se dépasser, de donner le meilleur d’elle-
même et de progresser constamment dans sa pratique de l’escalade.
Elle apprécie la solidarité qui règne au sein du groupe et la bienveillance de leur professeur
Madame Le Henaff. Elle attend avec impatience le voyage scolaire avec la section en fin d’année.
De notre côté, nous apprécions les sorties en forêt de Fontainebleau proposées par la section
qui nous permet de pratiquer l’escalade avec notre fille, de rencontrer les autres parents.
La section, ce n’est pas seulement pratiquer de l’escalade, c’est aussi participer à des
rencontres, à des présentations, faire des recherches, écrire des articles… C’est très riche.
Nous remercions chaleureusement Mme Le Hénaff pour tous ses efforts permettant de
maintenir la section à son niveau et pour tous ses projets.
Marine et Laurent Rivierre

Parents section Dolomites – jan 2020

Tout d’abord, au sein de la section, une cohésion et un esprit d’équipe forts. Les élèves de la section partagent un esprit d’entraide et d’égalité entre eux (y compris égalité entre filles et garçons). C’est un cocon au sein duquel les élèves savent que des valeurs positives les entourent. En tant que parent délégué dans la classe de Julie, j’ai le sentiment que le groupe d’élèves de la section escalade « diffuse » une énergie positive, qui se fait sentir pour l’ensemble des élèves de la classe.
Les cordées sont une occasion formidable d’integration, de lien entre les 6ème et les collègiens plus aguerris, auxquels on peut demander des conseils pour l’escalade ou pour tout autre chose.
Au niveau individuel, chaque élève est poussé en toute bienveillance à sortir de sa zone de confort, ça fait grandir et ça donne confiance en soi! Également, les élèves sont responsabilisés, par exemple pour l’organisation des tests de niveau des futurs 6ème. 
Enfin, les élèves ont un réel plaisir à pratiquer leur sport favori dans des conditions idéales, et découvrent toute une culture, un univers sportif (jeux olympiques, sports variés grâce à l’AS…). 
Pour finir, nous souhaitons vous remercier pour l’energie positive que vous insufflez à cette section!!
Parents section DOLOMITES – janv 2020
Bonjour Mme Lehenaff,
Je vous donne mes impressions concernant la section sportive. 
Mon fils est de la promotion Dolomites. 
La section est un vrai plus pour la scolarité, en effet, le challenge, l’entraide, le dépassement de soi sont des valeurs qui sont développées grâce à la section. Il a la chance de bénéficier de cet apprentissage qui lui servira tout au long de sa vie. 
Oscar étant d’un caractère renfermé, nous observons l’évolution vers plus de partage, nous sommes persuadés que la section sportive est une raison de cet épanouissement. 
Un petit bémol est l’emploi du temps, les 2 heures d’escalades le mercredi matin couplées avec les 3 heures d’AS de l’après midi, font que le mercredi est une journée sportivement chargée. 
Parents section DOLOMITES – jan 2020
La section escalade est une aventure sportive pour nos jeunes adolescents qui s’investissent dans une nouvelle activité, fournissent des efforts et affrontent leurs appréhensions.
C’est aussi et surtout une aventure collective qu’ils vivent ensemble et partagent. L’entraide, le respect, l’encouragement et l’amitié viennent alors naturellement compléter leur formation.
La notion de cordées permet d’ancrer le sentiment d’appartenance au groupe et d’accueillir les plus jeunes.
Cette section est pour ma fille une grande fierté par le dépassement de soi qu’elle implique.

Frédéric Rey sept 2019 – parent section K2

Bonjour, bonne rentrée à toutes et à tous et bonne continuation à la section escalade. Un grand merci à Mme Le Hénaff pour tout ce qu’elle a apporté aux enfants de la section escalade durant ces 4 dernières années de collège de Faustine, en termes sportifs évidemment mais aussi et surtout en termes de valeurs, de solidarités, d’esprit d’équipe, de responsabilités et de plaisirs partagés avec les enfants. Nous garderons des souvenirs qui resteront toute la vie, ceux des voyages sportifs (au lac d’Aiguebelette), des sorties escalades, des cordées… maintenant Faustine a démarré sa rentrée en seconde, du coup je quitte le groupe en souhaitant le meilleur à la section, autant de plaisirs et de réussites que ce que nous avons vécu ces 4 années et un encouragement sans faille à Mme le Hénaff pour défendre ce beau projet, avec l’aide des parents 🙂 encore merci et longue vie à la section… 

 

Fathia – cap canaille

Moi décrire ma section? D’accord. Joie, motivation, compassion, solidarité, amis, famille, sont pour moi l’identité de notre section. Avec l’arrivée de nouveaux membres, vous allez croire que cela nous dérange et que cela va détruire notre famille d’avant, pas du tout au contraire, nous les avons acueillis les bras ouverts car même si nous ne les connaissons pas vraiment, on veut apprendre à les connaître et être amis. Entre autre, ces mots qui rerésentent ma section tiennent toujours et je veux, nous voulons aller encore plus loin: c’est l’esprit d’equipe et de confiance en soi. De plus Mme. Lehenaff est toujours là pour nous aider et nous apprendre d’autres choses: on l’adore!!! Voilà qui était, qui est et qui sera ma section! 

 

MaËl, élève Section Bleau

C’est une activité qui fait travailler l’esprit et le corps mais ce n’est pas violent. On essaie de se dépasser mais il n ‘y a pas de lutte comme dans d’ autres sports.
Cela me correspond mieux.
Tout le monde peut en faire, cela permet de prendre du plaisir et de mieux se sentir dans sa peau. C’est important dans la vie.
La compétition existe, on essaie de se surpasser et de progresser pour le groupe mais aussi pour soi.
On travaille par binôme et chacun à son tour on est responsable de la sécurité de l’autre, cela crée des liens très forts et cela renforce la confiance en soi et en l’autre.
Aussi on se sent unis dans un groupe qui partage la même activité dans le respect de chacun et comme ça chaque sortie est toujours super sympa !
De plus l’escalade se pratique également dans la nature, cela nous permet de faire de super voyages et goûters.
Rafaël – cap canaille

J’adore ma section escalade !!! Je m’entends très bien avec tout le monde ! La section est quelque chose de vraiment très important dans ma vie de collegien, elle me permet de décompresser de la semaine et de penser à autre chose. J’adore vraiment tous les retrouver le vendredi soir pour escalader ! 

 

Ruth OUY, élève de la section Ceüse

Hahaha ! J’aime l’esprit de la nouvelle génération des grimpeurs de Duhamel XD
Votre article, tout en étant amusant, booste les autres
Well done ! ^^
Continuez à garder cette flamme qui vous anime et profitez de la jeunesse 

 

Intérêt de la section sportive escalade – collège Georges Duhamel

Notre fille Théa élève de 6ème, a intégré la section sportive escalade du collège Georges Duhamel, Paris 15 en septembre 2016. Aujourd’hui, nous avons encore peu de recul sur la section mais nos premières impressions sont excellentes.

Tout d’abord, notre fille a décidé d’intégrer la section suite à la journée découverte organisée par Mme Le Henaff et les élèves de la section au printemps 2016 auprès des élèves de maternelle et de CM2 de l’école Miollis sur le mur de la Plaine.

Elle a beaucoup apprécié la discipline mais aussi le lien très spécial unissant les élèves de la section en charge de les encadrer ainsi que le professeur : partage, générosité et encouragement étaient les mots d’ordre de cette journée (à laquelle j’ai assisté en tant qu’accompagnatrice).

De notre côté, nous étions contents qu’elle puisse avoir, dans le cadre de son cursus scolaire et avec ses camarades de collège, une activité sportive poussée intégrée dans son emploi du temps, élément indispensable à nos yeux à son équilibre physique et intellectuel. L’escalade étant une discipline nécessitant des efforts physiques mais aussi un travail mental de dépassement et de réflexion et aussi un apprentissage du travailler ensemble, se faire confiance, s’aider et se protéger mutuellement…

L’existence de la section au sein du collège permet aussi une entrée en confiance dans l’établissement. En effet, les élèves de toutes les classes se rencontrent très rapidement, se « choisissent » pour constituer leurs cordées, ce qui crée un lien fort et une sorte de tutorat allant des élèves de 6ème à ceux de 3ème .

Ce lien se renforce aussi à l’occasion des différentes sorties qu’elles soient pédagogiques (assister aux championnats du monde) ou sportives (fontainebleau, hardblock…). Il existe peu de programmes scolaires permettant aux élèves de toutes les classes de se mélanger au sein d’une activité.

Enfin, après deux mois d’escalade, ma fille veut progresser, passer les différentes étapes de validation de jeune officiel et tout ceci par choix personnel, sans aucune pression extérieure.

De notre point de vue, la section est une grande chance pour le collège et une très belle opportunité pour nos enfants de s’y épanouir et d’y apprendre à vivre ensemble.

Parents de Théa, 6ème 1.

 

 

 

 

 

 

 

Bonsoir à tous,
La Radio Duhamel est lancée et les émissions des 4e1, 4e3 et 4e4 sont mises en ligne. Les élèves ont fait un super travail et cela a été très enrichissant de travailler avec eux.
J’adresse un grand merci à tous les participants.
Vous pouvez les écouter sur l’audioblog Arte « Radio Duhamel » dont je vous joins le lien:
http://audioblog.arteradio.com/blog/3047835/radio_duhamel/
Bonne écoute et à bientôt!

R. B. documentaliste