En lien avec l’étude des origines de l’Islam en Histoire et/ou avec la lecture des contes des Mille et Une Nuits, j’ai mis en place deux séquences autour de l’art musulman.

• La première étudie les zakhrafas, ces arabesques que l’on retrouve sur les murs des palais et sur les poteries.

Je demande aux élèves de librement s’en inspirer pour créer leur propre motif. Il existe bien des programmes de construction mathématique pour les reproduire mais ils sont très complexes.
Pour présenter cet art, je projette ce power point : L’art musulman

D’autres documents intéressants dont une fiche pour le cahier de parcours culturel dans La classe de Corinne.

• La seconde, qui s’appuie sur le même power point, propose aux élèves de peindre des palais orientaux. C’est une projet que mes 5èmes ont fait sur un bloc de 3 heures, lors de la dernière semaine avant les vacances de Noël, en utilisant de la peinture dorée et des paillettes pour l’occasion.
  Voici leur travail :On peut bien évidemment se passer de peinture :