Les projets de liaison avec notre collège de secteur : le collège Ernest Renan

Présentation de la classe CHAM (Classe à horaires aménagés musique)

Bonjour c’est Sonia ! J’espère qu’à l’école tout se passe bien.

Sinon, Claire, si tu veux, Bilel, Aya et moi pourrons venir présenter la CHAM à tes élèves et les autres .

Après, il va falloir trouver un trou dans l’emploi du temps de chacun.Dès que nous en avons un, on t’en parle.

Bonne journée à vous tous.

Sonia, 5°, ancienne élève de CM2 dans la classe de Claire.

Faire de la programmation au collège

Les élèves sont concentrés.

Jeudis 2 et 16 mai, matin, nous sommes allés au collège où le professeur de technologie a appris  aux élèves à programmer.

J’ai été subjugué par la facilité des élèves à réussir à inventer un programme qui fait avancer et reculer un chat en évitant un obstacle et qui indique si la partie est gagnée ou perdue.

Merci au professeur.

Sachons que les enfants peuvent retourner sur leur compte « Scratch » de l’école, de chez eux et continuer de s’améliorer dans la programmation.

Une liaison efficace, rondement menée sans blablas, ni fioritures.Merci Lionel ESTEVE.

Jacky GARNIER, enseignant CM1/CM2.

Des textes d’élèves suivent.

Un point est fait régulièrement par le professeur.

Rencontres citoyenneté

Rencontres citoyenneté

Jeudi 19 avril et vendredi 20 avril matin, nous avons participé aux rencontres citoyenneté organisées au collège RENAN, sur le thème fille/garçon.

Jeudi 19 avril : l’ ultimate

Nous avons fait un tournoi d’ ultimate .Les équipes étaient composées d’élèves de 6°(la 605), de CM2 et de CM1(de notre classe)Il y avait 6 équipes réparties sur 2 terrains.

Pendant que deux équipes s’affrontaient sur un terrain, l’autre équipe regardait le match pour donner à la fin du match les points de citoyenneté.Ce sont ces points qui font gagner une équipe. Il y a trois points à gagner : un pour le respect des règles, un pour celui des partenaires et le dernier pour celui des adversaires.

Vendredi 20 avril : les ateliers:

Il y avait 3 ateliers :

  • « l’ atelier catalogue » qui expliquait que les filles et les garçons pouvaient jouer au même jeu.
  • L’atelier métier qui expliquait que chacun peut choisir le métier qu’il veut , qu’il soit garçon ou fille.Il n’y a pas de métiers pour filles et des métiers pour garçons.
  • L’atelier sport » expliquait que tous les sports étaient mixtes.

 

 

« L’atelier catalogue »

Sarah

La matinée au collège

Vendredi 6 avril je suis allée au collège Ernest Renan rencontrer une classe de 6ème.

Je suis allée lire un conte que j’ai créé. Au début j’étais très très stressée et quand j’ai lu mon conte j’étais encore stressée et quand je suis sortie de scène ça allait beaucoup mieux. Pendant cette sortie j’ai appris plein de choses. Tout d’abord j’ai appris ce que c’était le CDI: ça veut dire Centre de Documentation et Information. Puis j’ai découvert l’univers des livres.

Ensuite je suis partie visiter le foyer.

Après on est allé visiter la SEGPA: ça veut dire section,enseignement,général,professionnelle,adaptée.

J’ai bien aimé cette journée car j’ai appris plein de choses et je suis pressée d’aller au collège.

Merveille

La matinée au collège

Vendredi 6 avril, la classe est allée rencontrer une classe de 6e autour du thème des contes et a pu visiter le collège.

La matinée au collège s’est bien passée.

Quand j’ai raconté mon conte j’ai eu peur mais j’y suis allée. J’ai bien aimé la mise en scène des 6ème. C’était drôle.

Après quand on est allé au CDI j’ai appris ce que ça voulait dire: centre documentation information.

Ensuite on est allé visiter le foyer. Le foyer c’est là où on peut aller quand on a fini de manger, il faut payer 3 euros.

Après, on a visité la  segpa. Les élèves nous ont expliqué ce qu’ils faisaient et plein d’autres choses.

Ensuite on a mangé au self c’était très bien. La journée était super.

Shana

Ma matinée au collège Renan

Vendredi 6 avril, la classe est allée au collège. Les élèves ont d’abord lu leurs contes à la classe de 6e2 puis ont visité le collège et déjeuné au self.

Ma matinée au collège Renan était géniale.

On a découvert le CDI qui est la bibliothèque.Puis on a visité le foyer. Le foyer est un endroit où les collégiens se détendent après avoir mangé à la cantine.

On a aussi visité la Segpa. Les élèves de la Segpa ont plein d’activités différentes : atelier cuisine,atelier couture, atelier bricolage.

Au self on doit aller se laver les mains, se servir et s’installer.

J’ai aussi réussi à lire mon conte devant la classe de 6éme. Quand j’ai lu mon conte j’étais contente.

Sonia

Citoyenneté….

TOURNOI ULTIMATE CITOYENNETE 6ème/CM2

19 avril et 20 avril 2018

La classe participera à une manifestation sportive/citoyenne, dans le cadre d’une action « liaison CM2/6ème », avec le collège RENAN;

Notre classe sera  avec la 605, rencontrée les jeudis 5 et 12 avril.

JEUDI 19 AVRIL au gymnase de la SENSIVE ,

Rencontre ultimate avec la classe de 6°(605) de 10 h 00 à 11 h 45.

  • Être en tenue de sport .

VENDREDI 20 AVRIL au COLLEGE RENAN .

Ateliers de citoyenneté : égalité Filles/Garçons

Départ de l’école à 9 h 45.

Retour dans l’après-midi.

  • Avoir un pique-nique.

Jacky

LE CONTE EST BON

Vendredi 30 mars, la classe de CM1/CM2 de Jacky GARNIER(Nathalie PLY) est allée au collège Renan échanger avec la classe de 602 et connaître le fonctionnement du collège.

Quand nous sommes arrivés au collège, dans la salle polyvalente, nous avons vu les élèves de 6° en rond , souffler, faire des moulinets de bras.C’étaient des échauffements qu’ils avaient appris avec la Compagnie de la Lune Rousse qui leur avait appris aussi à dire leur conte.

Mme RICHARD explique comment les 602 ont écrit leur conte en montrant un power point.

Les 602 ont lu des contes traditionnels et les ont transformés en contes contemporains.A chaque fois que les élèves de 6° en lisaient un, notre classe devait deviner auquel il faisait référence.

J’ai expliqué comment les élèves avaient écrit leur conte en expliquant le travail qui avait été conduit par Nathalie.D’abord, ils ont lu des contes et il leur a été lu des contes.Puis, les élèves ont dégagé les éléments incontournables d’un conte : situation de départ(Il était une fois),le déclencheur (Un jour…) les héros(prince, princesse, sorcière, fée…), les lieux(château, forêt, palais…) et la situation finale(mariage, enfants…).Ils ont écrit en prenant ces éléments.

 

La méthode des 6°

Alternativement, un groupe de 6° a lu puis un groupe de CM1/CM2. La plupart des groupes de la classe a eu du mal à lire en même temps lentement, fort même si pour certains je servais de passeur de feuille, ralentissant ainsi leur débit de parole ou les encourageant à….J’ai même remplacé Mathis, absent pour aider Jennifer à lire son conte et j’ai relu le conte d ‘Eléa qui avait écrit le sien seule. Pour nous, cette lecture est une première étape d’échanges avec d’autres classes de l’école ou de la maternelle et avec les parents. Certains essaieront d’apprendre leur conte pour pouvoir le dire mais sans l’apprendre par cœur car un conte c’est ça.

Les 6° ne lisaient pas leur conte mais l’avaient appris par cœur.Malgré cela, ils ont eu les mêmes difficultés que les CM1/CM2.

Nassia, Sinem et Rocio

 

Un groupe de 602.
Mediné et Riham

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Un groupe de la classe de 6° dont Princesse et Anaëlle
Maguy et Chloé
Un groupe de 6°
Tom et Noé

 

Eléa
1 groupe : Alizée à droite
J’ai relu le conte d’Eléa
Sarah et Marwan

En tout cas, cela a été un bel échange et une rencontre entre 2 classes c’est mieux qu’avec 3 classes même si je regrette de  n’avoir pas rencontré de fait, une classe de CM d’une autre école.

Après nous avons été pris en charge par un assistant d’éducation qui nous a fait découvrir la vie scolaire du collège, quelques salles comme celle de la médiation scolaire et le foyer. Le directeur de la SEGPA, quant à lui, nous a expliqué le fonctionnement de cette section spécialisée, conçue pour les élèves qui apprennent moins vite que les autres.

Devant la porte de l’assistante sociale du collège.

 

« L’atelier habitat ». Là, les élèves sont sensibilisés aux métiers de l’habitat comme la maçonnerie, la menuiserie, la peinture…
Ils sont encadrés par un professeur de lycée professionnel.
Il en est de même pour les métiers du textile et ceux de la cuisine.
Les élèves attendent au self

Après, il état temps de manger et les élèves ont pu goûter au self.Contrairement à l’école, la cuisine est faite sur place par un cuisinier et c’est très bon !

Après avoir choisi les plats, on se sert seul pour l’entrée.
Maguy, Nassia et au fond Sinem
Noé et Goundoba

 

Une grande table pour accueillir Sarah, Eléa et Tom(à gauche) et Mohammad et Jennifer.
Médiné et Rocio

Après une courte récréation, nous sommes allés jouer du steel-drum.Nous avons voulu jouer le premier morceau à Mohammad mais il y a eu des oublis !

Les ténors
Encore les ténors
D’autres ténors.
Les ténors et les seconds.
Les basses

Une belle journée !

Jacky

Je remercie Mohammad pour avoir pris les photos des contes et celles du steel-drum.

Vendredi 30 Mars

Vendredi 30 mars, nous sommes allés au collège Renan pour lire nos contes et voir le fonctionnement du collège . 

Les 6° nous ont raconté leur contes modernisés à partir de contes traditionnels comme : la Barbe Bleue , Le Petit Chaperon Rouge,Blanche – Neige et Les Sept Nains,  Cendrillon …..

Je me suis bien amusée et les 6ème ont été très gentils avec nous. 

Chloé

Maguy et Cloé lisent leur conte.Les CM1/CM2 ont eux aussi lu leur conte, comme les 6°.

Découverte du collège Renan

Nous sommes allés au collège Ernest Renan pour lire notre conte à la classe de 6ème (la 602). A la fin tout le monde est allé au steel-drum et Jacky nous a raconté une histoire accompagné par les CM1-CM2, nous lui avons fait un fond musical .

Ensuite, nous avons visité le collège.

Le midi, nous avons mangé au self et j’ai pris de la paella au poisson.

Je n’ai pas pu jouer avec les autres après manger à cause de ma cheville mais j’ai bien aimé aller au collège Renan !

Eléa

J’ai lu ….

 

 

 

Jacky relit mon conte pour en faire profiter une nouvelle fois tout le monde.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

J’attends au self.

 

Miam Miam…La pizza et le poisson