L’outil atelier de Moodle, l’évaluation par les pairs.

L’outil atelier de moodle permet de placer l’élève en situation d’examinateur. Il doit alors s’approprier les critères de réussite en discutant la pertinence des réponses qui lui sont données. L’outil atelier permet à l’élève de réaliser l’exercice puis d’évaluer un exemple proposé par l’enseignant, ou les travaux de ses camarades (le logiciel propose plusieurs modèles d’affectation). Un moyen à notre avis très efficace pour accélérer l’apprentissage.

Un exemple : l’apprentissage de l’EC 2.

L’énoncé vu par les élèves :

Le module de gestion de l’enseignant (pour gérer le moment du passage de la réponse à l’évaluation des pairs, décider du mode d’affectation des productions).

La grille de correction que l’élève doit remplir pour évaluer ses camarades (il est conseillé de rendre le nom de l’évaluateur et le nom de l’auteur des étudiants, utiliser pour cela l’onglet permissions du module atelier).

L’enseignant choisit le nombre de travaux à affecter. Il peut également lui-même à la fois évaluer chaque travail rendu ainsi que les évaluations des différents travaux évalués par l’élève lui-même.

Un tutoriel

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=yqsEVBgmYVk&index=6&list=PLSxO7l4kSVIjnKYCZllw_trTBrcSoqTg3[/youtube]

Un guide de prise en main élaboré par Mario Calabrese, INSA de Rouen

Exemples de scénarios

  • C.Tirel Lyc R.Descartes Rennes Méthodologie du Bac (le plan détaillé de la dissertation) Economie du développement durable Terminale. Catherine JOURNEE231JANVIER2017