Sept classes de 5ème devaient écrire une histoire sur la chevalerie puis la reproduire comme un manuscrit du Moyen âge, comme les Moines copistes. Les élèves notaient à la main comme les manuscrits. Ils ont fait ça pendant les heures de Français et d’Histoire donc il s’agissait d’un EPI : enseignement pratique interdisciplinaire. Certaines classes ont fait des recherches au C.D.I., d’autres en classe, certains en groupe, certains ont fait des recherches sur internet. Le but de cet EPI et que les élèves comprennent mieux la chevalerie, comment on écrivait à la main, qu’ils comprennent mieux le Moyen âge. Les élèves ont trouvé ça très intéressant et ont appris plein de choses sur la chevalerie. L’exposition est prévue prochainement au CDI.
Une enluminure faite par un élève de 5e (Photo : Naïla)
Une enluminure faite par un élève de 5e (Photo : Naïla)
Interview d’une élève de 5ème
-Avez-vous trouvez ça intéressant ?
-Oui j’ai trouvé ça très intéressant et ça m’a apporté plus de connaissances sur la chevalerie
-Pourquoi avez-vous fait des enluminures ?
-Nous avons fait des enluminures car c’est le projet commun des 5ème , et aussi par ce que en 3ème on devra choisir, parmi tous nos projets communs, celui qu’on a trouvé le plus intéressant et le présenter et expliquer ce projet à l’oral.
-Avez quel(le) professeur(e) avez-vous fait les enluminures ?
-Nous avons fait les enluminures avec madame Sablot notre professeure de Français, et avec madame Parisot, notre professeure d’histoire géographie.
-Où avez-vous fait les enluminures ?
-Nous les avons fait en classe, sauf les vieillissement des feuilles
Une enluminure faite par un élève de 5e (Photo : Naïla)
Une enluminure faite par un élève de 5e (Photo : Naïla)
Source : D. Gillot-Rouillard
Naïla et Maïsa
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