Hier, lundi 16 mars 2020, étaient réunis à 9h au lycée 4 professeurs en présentiel, dont votre professeur de mathématiques, 2 par téléphone et le président de l’association des parents d’élèves également par téléphone ainsi que le Proviseur.
Le but de la réunion était de définir des processus les moins compliqués les plus sécurisés et les plus pratiques pour tous professeurs, élèves, parents.

Les principes suivants sont à respecter :

• Tous les parents disposent des codes de connexion et ont développé de longue date les bons usages de l’outils pronote donc toutes les informations passeront par Pronote

remarque : Pronote étant hébergé au sein du lycée, il n’y aura pas de saturation des connexions contrairement à l’ENT

• Afin de sécuriser la lecture des informations importantes, un SMS « d’alerte de lecture » sera envoyé aux familles.

Organisation du travail et des rendez vous :

• L’emploi du temps étant la seule organisation collective connue de tous il reste la référence de l’organisation de la semaine des élèves et des professeurs.

Si des classes virtuelles sont organisées celles-ci se dérouleront préférentiellement sur la plage emploi du temps de la classe et du professeur organisateur. Il en est de même pour les rendez vous sous d’autres formes que la classe virtuelle notamment l’ENT, le téléphone, et autres dispositifs régulièrement utilisés par les professeurs et auxquels les élèves sont habitués.

• L’emploi du temps peut être « bousculé » après concertation entre professeurs de la classe notamment pour l’organisation d’une classe virtuelle ou un rendez vous de travail.
• Pour les élèves totalement démunis en matière d’utilisation des outils numériques, et tant que le courrier sera distribué, le proviseur ne rejette pas la possibilité pour ces élèves d’envoyer les devoirs demandés à l’établissement.

Contrôle de l’assiduité :

• Tous les acteurs de l’éducation restent toujours en charge de ce contrôle.
• Celui-ci s’appuiera sur trois piliers
  • Présence aux classes virtuelles.
  • Devoir rendu=(présence) ou pas=(absence).
  • Réponse=(présence) ou pas=(absence) aux communications sur rendez vous.
  •  Les absences constatées seront inscrites sur Pronote

PIX

Vous le savez il est de nos obligations de valider les compétences dans les usages du numérique des élèves.

• Un mémo sera laissé sur l’ENT pour l’utilisation de l’outil PIX

Conseils de classes

• Aucun conseil de classe n’aura lieu en présentiel.
• Classes de terminales

Actuellement seuls les conseils des classes terminales sont urgents  le calendrier de parcours sup n’a pas été modifié. Ainsi ils se dérouleront la semaine prochaine dans les journées du 23, 24 ou 25 mars en fonction des disponibilités des PP.

revoir les séquences 1-2-3 -4 + tableaux croisés (exercice sur l’agence bancaire, fait en AP il y a 2 semaines)

séquence 1 : révisions de seconde, révisions seconde, résolution d’équations, lecture graphique

séquence 2 : second degré, reconnaître une parabole, orientation, ordonnée à l’origine

séquence 3 : révisions seconde, résolution d’équations, lecture graphique

séquence 4 : tableau de variation d’une fonction du second degré, avec le calcul des coordonnées du sommet. Calcul du discriminant D

les exercices du contrôle seront très proches des exercices faits en classe.

Préparez votre copie double avec le cartouche,  ainsi que votre stylo plume

Chapitre 1 : réviser pour le contrôle – salle 24 exceptionnellement.
Préparer la copie DOUBLE. Ne pas oublier la calculatrice.
Les corrections d’exercices sont disponibles dans les ressources du chapitre 1/1STMG

1) Apprendre le cours et les exemples.

2) Revoir les exercices des séquences 1& 2 corrigés sur lewebpedagogique (ressources du chapitre 1 sur le blog).

3) Séquence 3 : faire les exercices 1 et 2

• Apprendre le cours et les exemples.
• Poursuivre le travail sur la fiche d’exercices séquence 2
  • L’ensemble de la fiche est à terminer. Présenter la fiche de suivi au professeur, relatant le travail maison.
  • La fiche de suivie est également à mettre à jour sur le fichier tableur qui vous a été envoyé sur G-Classroom
• Evaluation mercredi 18 septembre sur le chapitre 1 (La séquence 3 sera abordée lundi)

• Apprendre le cours et les exemples.
• Poursuivre le travail sur la fiche d’exercices séquence 1
  • Correction des exercices sur demande individuelle : pas de correction générale
  • L’ensemble de la fiche est à terminer. Présenter la fiche de suivi au professeur, relatant le travail maison.
  • La fiche de suivie est également à mettre à jour sur le fichier tableur qui vous a été envoyé sur G-Classroom
• Rappels :
  1) matériel indiqué sur la fiche des règles de vie de classe.
  2) création compte G-Classroom : code classe fon3y1
  3) création compte EDPuzzle : suivre ce lien

Commencer par lire tout le travail à faire avant de confondre vitesse et précipitation :

• Imprimer et coller les règles de vie de classe
  • les lire, les signer, les faire lire aux parents et les leur faire signer.
  • ce travail fait rapportera 1 point, sinon 0/1.
• Sur le blog, se rendre sur l’onglet 1STMG, visiter les archives de l’année 2018-2019
• Créer un compte sur G-Classroom
  • cliquer sur ce lien afin de découvrir ce qu’est G-Classroom.
  • Remarque : il n’est pas obligatoire d’avoir une adresse gmail, mais dans ce cas, il faudra quand même lier son adresse email à un compte google, donc…
  • le plus simple est quand même d’utiliser une adresse gmail.
  • login : adresse email  du type prenom.nom@…..   attention, il faut utiliser le même mail pour TOUS les outils numériques !
  • s’identifier clairement avec son prénom et son nom qui apparaîtront ainsi dans le cahier de notes du professeur
  • code classe à entrer pour rejoindre le groupe 1STMG-1 : fon3y1
• Créer ensuite un compte sur EDPuzzle
  • cliquer sur ce lien
  • sign up
  • create your account as student
  • login = adresse même adresse email que pour G-Classroom prenom.nom@……
  • s’identifier clairement avec son prénom et son nom qui apparaîtront ainsi dans le cahier de notes du professeur (ne pas confondre nom et prénom : FIST NAME=PRENOM ; LAST NAME = SURNAME = NOM DE FAMILLE )

Les règles de vie de classe et la fiche méthodologique de l’ année scolaire 2019/2020, figurent dans le bandeau de droite, rubrique « infos et devoirs à faire ».

Vous y trouverez notamment le matériel exigé pour le cours de mathématiques.

Les règles de vie de classe sont à imprimer et à coller sur la page cartonnée du cahier de cours (format 24×32). Elles sont à signer par l’élève et ses parents.

La fiche méthodologique qui l’accompagne est, elle, à coller sur les deux dernières pages du cahier de cours (dernière page quadrillée et rabat de couverture).

Ceci sera contrôlé et noté lors du premier cours.