COURS: Comment organiser notre environnement sonore de manière musicale?
Les fiches de cours à télécharger ici (PDF) ? fiches élèves paysage sonore
Les études de la séquence! Trouvez celles qui correspondent à votre classe .
Etude – Leçon Rigole – Denis DUFOUR (1997)
Écoutez l’extrait et répondez à ces questions afin de l’analyser…
1-Qu’avez-vous entendu dans cet extrait ? Après avoir échangé vos propositions en groupe, notez tous les éléments musicaux que vous avez identifié
2-Petit rappel des quatre paramètres du son – essayez de situer les éléments relevés dans le tableau :
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=qUOF_9im4_I[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=dvLLVElt-30[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=LuNtFvnKnpE[/youtube]
3-Maintenant fermez les yeux et écoutez… Quels sons et bruits entendez-vous ou pourriez vous entendre dans la salle de classe ? Au collège ? Chez vous?
4-Quels autres sons et bruits pourriez-vous recréer ou imiter ? (en classe)
Le paysage sonore en musique (en anglais : soundscape) est un courant apparu dans les années 70 avec le compositeur R. Murray SCHAFER. Ce courant s’est surtout développé en Amérique (USA et Canada), mais quelques compositeurs outre-Atlantique s’y sont aussi essayé comme Denis DUFOUR. Il a réalisé plusieurs albums dont celui où figure Leçon rigole, enregistré avec des classes de collège
[youtube]https://youtu.be/VAupO655MKI[/youtube]
Exercices pour préparer la prochaine séance et le projet musical:
- Choisissez un endroit où vous aimez passer du temps (extérieur, intérieur…), et analysez votre environnement sonore. Essayez d’identifier tous les timbres (sons et bruits) en précisant les autres paramètres du son(hauteur, durée, intensité) !
- Selon vous, quelle est la différence entre un son et un bruit ?
Voici un exemple de ce qu’on aurait pu percevoir comme des bruits, mais qui deviennent musique. Les bruits sont organisés dans le temps, les musiciens ont donc organisé l’environnement sonore de la pièce de manière musicale!
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=sVPVbc8LgP4[/youtube]
Etude – Une mystérieuse carte postale sonore…
Menons l’enquête ! En analysant les différentes preuves et indices mis à votre disposition vous allez tenter de savoir d’où provient le mystérieux paysage sonore reçu au collège… Pour cela, il vous suffit de suivre la procédure suivante:
[youtube]https://youtu.be/L_0pu-g53Us[/youtube]
Pour les indices:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=l3EZKZ3T718[/youtube]
Etude – City Life – Steve REICH
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=OY5_cwN1i74[/youtube]
Le paysage sonore entendu était donc « Check it Out », un extrait de l’œuvre City Life de Steve REICH. Il représente la vie mouvementée et trépidante de New-York. Les sons utilisés sont ceux de la rue, enregistrés par le compositeur. Métro, claquements de porte, cri d’un vendeur en bas de Manhattan « Check it out », freins pneumatiques des bus et des métros, klaxon de voiture, dérapage…
Né à New-York en 1936, Steve REICH est l’un des plus grands compositeurs américains actuels. Il est un représentant de la musique répétitive américaine, (courant très important de la musique savante américaine à partir des années 1960.) Il s’agit surtout de musique concrète : courant musical qui utilise des sons préenregistrés (Pierre HENRY, John CAGE ou Denis DUFOUR appartiennent également à ce courant).
L’œuvre utilise 2 flûtes, 2 hautbois, 2 clarinettes, 2 piano, 2 vibraphones, 2 claviers échantillonneurs, un quintette à cordes (2 violons, 1 alto, 1 violoncelle, 1 contrebasse) et quelques percussions.
Dans ses œuvres précédentes, Steve REICH utilisait des sons enregistrés sur bande magnétique (comme Pierre HENRY dans Psychérock). Pour City Life, il expérimente l’échantillonneur (en anglais : sampler). Les sons sont mis en mémoire dans un échantillonneur et ils sont ensuite joués sur scène grâce à un clavier, comme si c’étaient des instruments. Les sons enregistrés de la ville sont d’ailleurs écrits sur la partition afin que l’instrumentiste utilisant l’échantillonneur sache exactement quand les exécuter.
Mais que s’est-il passé?
Fin de l’enquête : Écoutons maintenant le 5ème et dernier mouvement : « Heavy Smoke ». Tout au long de City Life, Steve REICH évoque la ville de New York, et son évolution vers une vie de plus en plus stressante.
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=73SwsvhsEjQ[/youtube]
- Comment est l’atmosphère de ce paysage sonore comparé à « Check It Out »? Inquiétante, stressante, angoissante
- Quel procédé utilisé dans « Check It Out» est de nouveau utilisé dans l’extrait ? L’ostinato
- Utilisez vos compétences en anglais pour décoder les messages et sons enregistrés dans l’extrait:
Nous avons maintenant la date de la carte postale : le 26 février 1993. Mais que s’est-il passé à New-York ce jour-là ?
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=7apn6dXEIXA[/youtube]
Etude – John CAGE – 4’33
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=rDgHUj8sJaQ[/youtube]
