Écoutez le son d’une lyre sumérienne reconstituée :
La Lyre d’Ur en concert :
La musique au collège Bayard — Classes de sixièmes
Écoutez le son d’une lyre sumérienne reconstituée :
La Lyre d’Ur en concert :
(En gras et orange les passages que vous devez regarder pour répondre aux questions de la fiche de cours)
FILM 1/3
2:20 Localisation Tigre /Euphrate
3:30 Civilisation siro-mésopotamienne Jean-Claude Margeron
4:26 Eau comme axe de transport. Manque de bois, de pierre,de minerais métalliques
5:20 Naissance du Tigre et de l’Euphrate dans les montagnes d’Arménie. Des tonnes de limons charriés.
6:30 Bagdad aujourd’hui.
8:00 Épeautre, blé sauvage
10:00 Découverte d’une graminée sauvage qui se conserve : sédentarisation. Naissance de l’agriculture.
12:15 Invention de l’écriture.
14:00 Invention de la roue et irrigation
15:45 La hutte aujourd’hui comme avant (architecture)
17:00 Ensemble urbain, villes, argile, bitume (Genèse). Mode de vie de domination de la nature au service de leur survie
18:00 Ziggurat d’Ur
FILM 2/3
0:00 cité d’Ur
1:30 Étendart d’Ur
3:20 Transformation du terrain et du cours des fleuves
4:50 Vie dans la ville d’Ur
7:45 Étendart d’Ur, Lyre d’Ur
9:05 Le lapis-lazuli
FILM 3/3
0:00 Les dieux.
1:00 Statue d’Ishtar en albâtre.
1:35 Jean-Claude Margeron, le sentiment religieux.
3:00 les offrandes, Ziggurat.
4:12 Gilgamesh
5:35 déclin de la civilisation.
6:35 explication du déclin: manque de fer.
8:10 les tablettes des scribes
10:00 la transmission par l’intermédiaire du monde grec.
La classe :
Kilfen :
Honorine :
Clothilde :
Basile :
Merline :
Lili :
Lou-Violette et Augustine :
Sarah :
Valentin :
La classe :
Isild :
Catherine :
Abdallah :
Valentin :Ibrahim et Joan :
Léo et Étienne :
La classe :
Pierre :
Ela et Cassie :
Neyla :
Pierrick :
Sasha :
Camilia :
ManonD :
Alexandre :
Tessa avec Jules-Auguste au cor :
Nejma :
Romain avec Jules-Auguste au cor :
La classe :
Ondine :
Éloïse :
Anouk :
Émilie et Louna :
Louis :
Bianca :
Célian :
Noé et Maximilien :
Meryl :
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