Littérature CM : Le tour du monde en 80 jours

Je vous propose ci-dessous une exploitation autour du roman « le tour du monde en 80 jours ». Le texte que j’utilise est une adaptation de l’histoire originale que vous trouverez dans le « Bibliobus Historique CM, le XIXème siècle » ci-dessous.

Comme toutes les exploitations que je propose sur mon blog depuis l’année dernière, il ne s’agit pas d’un questionnaire de lecture basique, avec des questions linéaires qui ne servent pas vraiment ni à étudier correctement l’histoire, ni à dispenser une analyse fine de l’histoire… ces questionnaires ne servent qu’à paraphraser le texte sans être sûr que les élèves ont bien compris l’essentiel.

C’est donc une exploitation qui permet de suivre le trajet du héros, de comprendre les obstacles qu’il rencontre ainsi que les solutions qu’il trouve… sous forme de relevés d’informations, de productions d’écrits, de schémas…

A la fin du document, vous trouverez la correction pour tous les exercices proposés.

Je n’ai pas fait de document enseignant, genre fiche de prep ou guide du maître, car je pense que le document est suffisamment explicite, mais voici quand même quelques pistes de travail :

Je lis l’histoire aux élèves à chaque fois et entièrement en classe. Vous pouvez les faire lire silencieusement aussi de petits passages mais ne les laissez pas seuls face à leur histoire. Il est essentiel d’échanger avec eux au fur et à mesure.

Limite vous pourrez n’avoir qu’un exemplaire pour vous… Vous leur ferez faire, alors, des prises de notes avec leur feuille sous les yeux, vous pourrez également travailler de temps en temps collectivement… s’il y a des passages où le texte est nécessaire il suffira de faire photocopier ce passage.

      

Vous pourrez ensuite leur montrer le film et/ou jouer à ce jeu de société et/ou leur mettre l’album à disposition :

 

Si cela vous dit , vous pouvez faire un p’tit geste, m’apporter une toute petite contribution ou un tout petit remerciement en versant 1 € (ou plus…) sur mon compte PayPal.  1 euro par-ci par-là, ça en fait plusieurs !

Un p’tit clic sur lien ci-dessous… Merciiiii pour votre générosité !

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12 thoughts on “Littérature CM : Le tour du monde en 80 jours

  1. Merci pour le partage. Attention, sur le planisphère, le Soudan est encore représenté en 1 seul pays alors qu’il existe, depuis 2011, le Soudan du sud.

  2. Bonjour, j’adore ce que vous avez fait !!
    Je souhaiterais l’exploiter mais j’aurai des cm1 cm2 et je voudrais faire en commun. Pensez vous que ce serait possible ou que ce serait un peu trop difficile pour des cm1 ? En vous remerciant !
    Sarah

  3. Bonjour, je travaille actuellement avec mes CM2 sur ce roman. Mais étant confiné mon roman est à l’école.
    Auriez-vous le tapuscrit? Ou une solution pour moi.
    Cordialement. Morgane Outers

  4. Bonjour. Il existe également une version Lire c’est partir. Pensez-vous que votre exploitation fonctionne avec cette édition ? Merci en tout cas de vos exploitations de livres, je m’y retrouve complètement.

    1. Merci pour ton commentaire… Malheureusement non, ce n’est pas du tout la même version… celle-ci est vraiment simplifiée.

  5. Bonjour

    Votre questionnaire est-il compatible avec le tapuscrit de la version de Maurice Rovere de Milan?
    J’ai un seul exemplaire du bibliobus: pensez-vous que je lise chaque chapitre ou j’imprime le tapuscrit à mes élèves?
    Merci pour votre travail

    1. Non mon exploitation ne correspond qu’au texte du bibliobus… le mieux oui, c’est d’avoir un tapuscrit, mais je n’en ai pas…

Répondre à boulay rachmuhl nadine Annuler la réponse

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