Cahier de textes
4e E – SÉQUENCE 1 séance 4 : maîtriser préfixes et suffixes.
Rendu des deux premières évaluations sur « je connais la composition d’un mot » ; exercices sur feuille pour travailler la compétence « je reconnais la formation d’un mot ». Démarrage du travail sur la séance 5 pour une partie des élèves.
pour demain : (révision) connaître 4 préfixes et 4 suffixes, leur sens, et mémoriser un exemple pour chacun d’entre eux.
5e D – SÉQUENCE 1 séance 3 : l’insulte.
Activité 2 corrigée, puis préparation de l’activité 3.
- Pour mardi 23 : faire le 3) de l’activité 3 sur feuille.
- ceux qui souhaitent repasser l’évaluation sur le dialogue demain pourront le faire.
3e D – SÉQUENCE 1 séance 5 : la rédaction.
synthèses de 3 groupes sur l’argumentation des deux jurés ; proposition de pistes sous la forme d’un corrigé projeté dans lequel les élèves ont puisé des idées pour compléter les leurs. Démarrage de la séance 1, SÉQUENCE 2, avec le résumé des cents premières pages à lire.
- Pour vendredi 26 : rédiger la version définitive de la rédaction.
- Pour mardi 30 : terminer la lecture du livre : évaluation.
