5e D – SÉQUENCE 2 fin de la séance 3. Fin de la correction de l’activité 1. Réécriture du portrait d’Ashitaka en incluant le vocabulaire observé, et en s’aidant du schéma consacré au portrait. début de la séance 2 : film qui délivre un message écologique (« moralité ») Pour mardi 18 : décrire un autre personnage … Lire la suite de cahier de textes