cahier de textes

4e F – SÉQUENCE 3, fin de la séance 3, la grammaire cinématographique.

Définition du plan, puis analyse de leur montage dans la séquence 19 puis la séquence 11 de Moulin Rouge, de Baz Lurhmann.

pour demain : apprendre la définition du plan.

3e D – SÉQUENCE 3, séance 4 : analyser le récit complexe.

Activité 1 et 2 afin d’analyser la chronologie et le rythme de la narration. Tableau récapitulatif.

pour vendredi : lire la carte mentale « Étudier le récit complexe » et apprendre les définitions d’analepse et prolepse.


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