Nov 19 2008

Vos articles – 5e

Publié par sroul dans Non classé      

Bonsoir les 5e,

Hormis ceux de Clara et Dorian (question de temps), j’ai corrigé les articles que vous avez commencé à rédiger pour « Les incos de Cacault » : vous pouvez aller consulter cette correction et les modifier !

Pensez tous à classer correctement vos articles : en bas de page, section « catégories », cochez celle qui convient puis enregistrez.

Bonne soirée :o)


Nov 19 2008

CANNIBALES, david Bobee – 3e

Publié par sroul dans 3e      

Bonjour aux 3e qui se sont inscrits aux différentes sorties au théâtre de cette année,

La première pièce que vous allez voir ce soir est ambitieuse (nous en avons parlé lundi en S1), et j’espère que vous allez l’apprécier ;o) ! Quelques rappels :

  • Le rendez-vous est fixé à 19h00 devant l’entrée principale du collège.
  • Pour ceux qui en ont un, apportez votre téléphone portable de façon à prévenir plus facilement vos parents si notre retour est plus précoce ou plus tardif que prévu.
  • Si certains souhaitent rentrer seuls, il vous faut obligatoirement un mot signé de vos parents qui y stipulent par écrit qu’ils sont d’accord.

Enfin, évidemment, pas de friandises, pas de cris et interpellations suspectes… je sais que vous n’êtes pas des animaux et que nous n’allons pas à la messe, mais nous comptons sur vous pour que vous ne vous fassiez pas remarquer dans le mauvais sens du terme !

à tout à l’heure :o) !


Nov 19 2008

cahier de textes

Publié par sroul dans cahier de textes, Non classé      

4e F – SÉQUENCE 3, séance 2 (fin)

Comparaison de « Broadway Melody » et de « America », puis début d’écriture du synopsis du film Fame à partir du visionnage du tableau musical final.

3e D – SÉQUENCE 3, séance 2

Poursuite de l’étude du corps de la nouvelle en s’intéressant particulièrement au repérage des points de vue.

pour vendredi : terminer de remplir le tableau.


Nov 18 2008

cahier de textes

Publié par sroul dans cahier de textes      

4e F –

M2 : évaluation sur les contes fantastiques de Théophile Gautier, la Cafetière et Le pied de la momie.

S3 : SÉQUENCE 3, séance 2 : un indice de la comédie musicale : le tableau.

Fin de l’activité 2 de la séance 1 ; mise en lumière des particularités de la séquence 22 et comparaison avec un autre tableau musical : « America », West Side Story.

pour demain : relevez les points communs et différences des 2 tableaux (chantons sous la pluie et West side Story)

4e E : SÉQUENCE 3, séance 2 : un indice de la comédie musicale : le tableau.

3e D – SÉQUENCE 3, séance 2 : repérer et analyser les points de vue.

CR éval. sur l’implicite + évaluation sur les points de vue. Bilan du trimestre. Activité 2 puis correction de la première colonne.

  • Pour demain : possibilité de repasser l’évaluation sur l’implicite.
  • Souligner tous les passages qui permettent d’identifier le point de vue interne, celui de Wilma.


Nov 18 2008

peindre la nature … 5e

Publié par sroul dans 5e      

Page d'entrée de l'album à feuilleter

Bonsoir à tous,

Nous avons évoqué ensemble la place de la nature dans la culture japonaise médiévale, et du shintoïsme. Pour comprendre tout cela un peu mieux, je vous conseille d’aller faire un tour sur le site de BNF – Bibliothèque Nationale de France – qui vous propose une magnifique promenade dans les estampes japonaises. Parmi les plus célèbres, il y a les 46 vues du Mont Fuji, de Katsushika Hokusai, maître du genre. Au cours de votre visite, vous verrez l’estampe ci-dessous…

Bonne visite :o)

 


Nov 17 2008

cahier de textes

Publié par sroul dans Non classé      

5e D – SÉQUENCE PERLÉE – alimenter le blog

Première séance de connexion collective et rédaction des premiers billets.

3e D et 4e E – Ceintures orthographiques.


Nov 16 2008

des manuscrits médiévaux en ligne … 5e

Publié par sroul dans 5e, des sites pour améliorer son français      

Bonjour à tous,

J’ai déjà évoqué dans un précédent billet la superbe tapisserie virtuelle racontant la chanson de Roland : je vous suggère d’aller voir les deux autres adaptations que proposent leurs concepteurs : Aucassin et Nicolette, et le voyage de Saint-Brendan : la lecture est facile, vous pouvez découvrir des extraits du texte original, tout cela en images et en musique ;o) ! À consulter aussi, les pages documentaires, qui sont très riches !

À vos souris !…


Nov 14 2008

Conjugaison en ligne

Publié par sroul dans tous niveaux      

Bonsoir à tous,

Ci-dessous, un petit exercice en ligne élaboré à partir des propositions de Valentin. À vous de jouer ! Attention, pour la P3, écrivez « il », pour la P6, écrivez « ils » !

conjuguer les temps de l\’indicatif


Nov 14 2008

cahier de textes

Publié par sroul dans Non classé      

5e D – SÉQUENCE 2 fin de la séance 3.

Fin de la correction de l’activité 1. Réécriture du portrait d’Ashitaka en incluant le vocabulaire observé, et en s’aidant du schéma consacré au portrait. début de la séance 2 : film qui délivre un message écologique (« moralité »)

Pour mardi 18 : décrire un autre personnage du film en réutilisant ce que nous avons vu.

4e E et F – SÉQUENCE 3 Chantons sous la pluie, S. Donen – séance 1 : définir la comédie musicale.

  • 4e F, pour mardi 18, finir l’activité 2.
  • 4e E pour mardi 18 : faire l’activité 2, 1)

3e D – SÉQUENCE 3, séance 1 (fin)

pour mardi 18 : apprendre ou revoir la définition des trois points de vue. 


Nov 14 2008

comment bien décrire ?… 5e

Publié par sroul dans 5e      

Bonsoir à tous, et plus particulièrement aux 5e,

Peut-être demain, sans doute mardi prochain, nous poursuivrons notre travail sur la description avec pour ultime objectif, rédiger des descriptions précises … et douces à lire ! Après un premier aperçu de la description des personnages, nous nous attaquerons à la description des paysages, et tout particulièrement de la somptueuse forêt japonaise de Princesse Mononoké. Difficile ? hop !, une carte à la rescousse ! Comme d’habitude, je vous conseille de la télécharger à l’aide du lien ci-dessous, pour profiter de la couleur ;o) ! à demain.

decrire-en-utilisant-les-cinq-sens


Nov 13 2008

cahier de textes

Publié par sroul dans Non classé      

4e E et FChantons sous la pluie, au cinéma « Le Connétable ».

5e D – SÉQUENCE 2 Princesse Mononoké, séance 3 : Ashitaka : chevalier ?

premier essai de portrait à l’écrit : description physique et morale ; activité 1 sur les qualités du chevalier à partir d’un extrait de Lancelot ou le chevalier à la charette de Chrétien de Troyes : vocabulaire du portrait moral.

3e D – SÉQUENCE 3, séance 1 suite : reconnaître l’implicite.

Vérification de la connaissance de la définition, puis exercice de reconnaissance de l’implicite à partir de l’étude du « zapping » de Canal+ du 11 novembre 2008.


Nov 12 2008

cahier de textes

Publié par sroul dans Non classé      

4e F – ceintures orthographiques.

Ne pas oublier d’apporter les autorisations de sortie demain pour les retardataires !

3e D – SÉQUENCE 3, Le billet gagnant, M. Higgins Clark – séance 1 : le choix du thème et du titre.

Premier résumé écrit en temps limité (15 minutes) puis autoévaluation ; activité 1 consécrée à l’étude du premier spot publicitaire ; notions de point de vue (interne) et d’implicite abordées.

Pour demain : revoir la nouvelle et apprendre la définition de l’implicite.


Nov 11 2008

séquence 3 – la comédie musicale – 4e

Publié par sroul dans Collège au cinéma      

Bonsoir à tous,

Jeudi, vous chanterez sous la pluie, donc. J’anticipe sur le déroulement de notre séquence, et met en ligne ce soir deux séquences cinématographiques, extraites pour la première de Fame, d’Alan Parker (1980), et pour la seconde de West Side Story, de Jerome Robbin et robert Wise (1961). Elles serviront bientôt aux 4eE pour étudier la comédie musicale… et vous aurez la traduction des paroles ;o) !

Chantez et dansez bien…


Nov 10 2008

cahier de textes

Publié par sroul dans cahier de textes      

Pour tous, ceintures orthographiques. Félicitations à tous ceux qui ont validé leur ceinture jaune encore aujourd’hui :o) ! Il faut maintenant faire preuve de ces 3 compétences dans tous vos écrits, dans toutes les disciplines ! Ah Béatitude et Félicité !!!…. mais je m’emporte : bon armistice, et à mercredi ou jeudi.

NB : les 4e, n’oubliez pas de rapporter l’autorisation de sortie pour Chantons sous la pluie.


Nov 9 2008

le billet gagnant – 3e

Publié par sroul dans 3e      

Ce n’est pas pour exacerber votre appétit culturel que je rassemble ici ces trois spots publicitaires, mais plutôt par commodité : ils seront nos supports de travail pour démarrer l’étude la nouvelle de Mary Higgins Clark. Bonne soirée, à demain pour les ceintures orthographiques :o)