lettronome

5e D – SÉQUENCE 5, séance 2 : les motivations des grands explorateurs.

• fin de l’activité 2 de la séance 1.
• début du fil conducteur de la séquence : raconter, à la manière des auteurs étudiés, la découverte d’une planète. Réalisation de la « carte TO » de la planète.
• Début de la séance 2, activité 1, écrits de Christophe Colomb.

4e F – SÉQUENCE 6, séance 5 : écrire le scénario du film d’animation.

Élaboration du scénario par groupe autour du thème de la transformation.

4e E – SÉQUENCE 6, séance 3 :  » que je me l’amputasse… »

• compte-rendu personnel du visionnage du film « Les toilettes du pape ».
• Découverte de la conjugaison des 4 temps du subjonctif, puis distribution de la carte heuristique qui lui est consacrée, qui est à apprendre pour vendredi.