cahier de textes

5e D – SÉQUENCE 6, séance 7 : Un objet d’art ?

  • fin de la correction des exercices sur les fonctions épithète et attribut.
  • survol (plutôt qu’étude) de plusieurs objets détournés, transformés dans l’Art contemporain.
  1. pour lundi : relire l’ensemble de la séquence (y compris les fonctions) : évaluation de lecture.
  2. pour mardi : produire votre propre nature morte (dessin, collages, maquettes, le tout rapporté tel quel ou sous forme de photographie).

4e F – SÉQUENCE 7, séance 7 : reconnaître les emplois du conditionnel.

  • Série d’exercices portant sur la conjugaison et les valeurs de ce mode.
  • tentative de correction des analyses des apologues, mais devant la petite-minuscule mobilisation des troupes … nous ferons cela demain.

pour lundi : apprendre la leçon sur les valeurs du conditionnel : évaluation.

4e E – ÉVALUATION lecture sur la scène 8 de l’Acte II : « et que faudrait-il faire ?… »

3e D – SÉQUENCE 7, séance 6 : la modalisation.

Étude d’un extrait de W ou le souvenir d’enfance , de Georges Pérec.


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