lettronome

5eD – FARCE DU CUVIER – séance 5 : la gifle.

• Activité 1 (résumé de la fin de la pièce) et 2 (connaître les mots invariables)
• début d’application sur exercice 1.

1. pour demain : apprendre la leçon.
2. pour jeudi : finir la couverture et la 4e de couverture sur Ibrahim ou les fleurs du Coran.
3. pour vendredi : apprendre les répliques que vous avez écrites (version moderne du rôlet), apporter costumes et accessoires : représentation.

3e SOUTIEN : le corrigé du sujet d’aujourd’hui est ici.

3e D – PRESSE-TOI !, séance 6 : fin de la rédaction des articles.

4e E – PENSEZ-Y, PANSONS-NOUS, séance 3 : l’apologue.

• Évaluation du projet « nouvelles épistolaires ».
• Séance brouillonne, et faute partagée : peu d’attention de votre part et peu de forme pour moi !!! Néanmoins, nous avons tenté d’étudier la nouvelle de F. Brown : point de vue repéré, lecture déductive aussi, et portée philosophique.

Question « classique » au DNB, ce QCM devrait vous rafraîchir un peu la mémoire …

exosvaleursdestemps