cahier de textes – 3eE

SÉQUENCE 1 : travail individualisé.

Même démarche que pour les 4e, les compétences à travailler sont les suivantes :

  • révisions : identifier toute forme verbale
  • révisions : identifier la construction de la phrase complexe
  • révisions : identifier la composition d’un mot
  • 3e : Les modalisateurs

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