lettronome

Aujourd’hui, 3mns et textes libres au programme : Arthur en 4eE a parlé du Mexique, Alexia en 6e des tigres, Antoine en 4eD des Simpsons et Pierre, en 3e, de la déforestation sur l’île de Bornéo. C’est évident que, sans phrases à lire, l’exercice est plus difficile, mais malgré le stress, vous vous en êtes plutôt bien sortis. Je crois qu’il faut que l’on construise ensemble un diaporama pour que vous appreniez à utiliser cet outil dans vos 3 mns.

Textes libres, en musique pour les 4e, sauf pour les 6e : la distribution des documents pour la campagne de vaccination contre la grippe vous a un peu agités, nous nous sommes donc posés, avons écrit sur le sujet, puis débattu avant de passer au « 3 mns ».
La musique, cela m’a semblé plutôt stimulant … n’hésitez pas à laisser vos réactions en commentaires !

Qu’est-ce que c’est ? L’opportunité, pendant certaines activités, de les faire en musique. Quelles musiques ? Celles que vous aimez, mais pas seulement : le bain de musique est aussi un moyen d’élargir sa culture personnelle. Vous écouterez donc des musiques assez différentes, dans le plus grand respect forcément, chacun ses goûts, et sans a priori, c’est la règle !

Ce sont les 4e qui débutent l’expérience : le premier bain est prêt et en playlist sur leur blog, ici. Trois morceaux choisis parmi vos suggestions, et deux morceaux sélectionnés par votre professeure attentionnée, qui souhaite, pour commencer, vous voir identifier ces mélodies qui peuplent publicité, bande originale de film et émissions de télévision, sans que vous en connaissiez les compositeurs.

Il va falloir surveiller les décibels pour ne pas gêner les classes voisines… Nous verrons ce soir si le test a été concluant 🙂