cahier de textes collectif
Ce matin les 4eD ont récupéré 3 séries d’évaluations (et oui …), puis ont découvert avec plaisir il me semble 😉 quatre des réponses de leur correspondant mystérieux. Nous avons ensuite repris la préparation de l’étude du portrait de la douce de Frédéric, extrait de l’Éducation sentimentale, de Flaubert. Vous avez lu les portraits que vous aviez écrits autour du mot « apparition », en avez tiré trois connotations (personnage démoniaque, fantômatique ou angélique), puis avez répéré que la dernière connotation correspondait bien au texte, et que la jeune femme devait être décrite par un homme amoureux. À suivre … Il vous faut acheter votre livre-défi : il s’agit de Voyage au centre de la Terre, de Jules Verne, qui fera l’objet d’un journal intime de lecture.
Les 3e se sont exercés à la dictée, puis Dénis a présenté rapidement le livre de Claude Allègre, L’imposture climatique.
Les 4eE ont corrigé leur évaluation de lecture sur Voyage à Lilliput ; après un échange de quelques minutes en groupe sur la seconde compétence évaluée, Valentin, au tableau a complété la carte que je retranscris ci-dessous. Nous en avons profité pour définir le genre de cette oeuvre : le conte philosophique. Nous essaierons de comprendre un peu mieux son fonctionnement en la comparant lundi avec une autre oeuvre de même genre : Jeannot & Colin, de Voltaire, à lire d’ici là.
Enfin, en 6e, nous avons réussi à quitter Circé, qui n’en finissait pas de nous garder dans l’enclos … un enfer ! Vous vous êtes aussi remémoré la conjugaison de l’impératif présent.
