cahier de textes collectif
Ce matin, les 4eD ont corrigé le travail d’écriture sur le point de vue omniscient grâce au texte qu’a proposé Thelma. Nous avons aperçu l’apposition ;)… puis terminé – vite – la séance 2 en corrigeant les questions de recherche et rapprochant les récits de Ridley Scott et de Mary Shelley.
Les 3e ont étudié l’extrait de la promesse de l’aube de Romain Gary : il faut préparer les questions du sujet de brevet pour mardi prochain, une évaluation de lecture sur l’autobiographie aura lieu jeudi 27.
Les 4eE ont récupéré la carte-bilan de leur analyse des chapitres 2 à 9 que nous avons complétée en classe ; à partir de vos travaux d’écriture, nous avons répertorié les manifestations physiques de la colère puis vous avez travaillé sur un extrait des carnets de jeune homme de Philippe Caubère. L’objectif était de repérer comment, à travers la construction des phrases, on peut exprimer la violence d’un sentiment. Difficile, nous avons malgré tout trouvé l’énumération, et plus particulièrement l’accumulation et la gradation. Charlie a fait son 3 minutes sur le film de Brian de Palma, Scarface.
Enfin les 6eH ont imaginé en groupes une affiche publicitaire dans laquelle ils devaient utiliser un épisode biblique : après l’avoir conçue, le porte-parole devait la décrire aux autres qui la dessinaient, pour vérifier qu’à l’oral, leur description était assez précise. Nous terminerons demain, avant les 3 minutes. N’oubliez pas qu’il faut rédiger votre récit des origines du monde pour mardi.
à demain.
