cahier de textes

Ce matin, les 6e n’ont passé qu’un quart d’heure sur le blog pour cause de … retard d’ordre grammatical 😉 : nous avons fini le travail sur la valeur des temps par une révision des temps de l’Indicatif et une astuce (j’espère !) pour les mémoriser et les conjuguer : l’armoire comme la carte sont à apprendre pour lundi : évaluation.

Les 4eE ont alimenté leur blog et travaillé sur les valeurs du conditionnel (pour les Non Big Challengers) et la conjugaison du conditionnel (pour les compétiteurs anglophiles) : la séance est à terminer pour lundi.

J’en profite pour signaler qu’en ce moment, il y a foule de mises à jour sur les blogs : beaucoup de nouveautés, beaucoup d’articles qui disparaissent malheureusement assez rapidement de la page d’affichage aussi parce que vous écrivez davantage, ce qui ne peut que me réjouir 🙂 ! N’hésitez pas à vous rendre régulièrement sur les blogs donc, à commenter ! De mon côté, même si je suis souvent à la traîne pour publier, je me régale souvent à vous lire, merci, et constate que vous avez fait des progrès (autosatisfaction non dissimulée …). Attention toutefois à la tentation du plagiat : mieux vaut citer ses sources, dire explicitement que vous avez trouvé vos informations à telle adresse (et mettre un lien, éventuellement, si vous trouvez que le site le mérite), plutôt que de m’obliger à supprimer, quand le doute est trop fort.

à vendredi !


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