Les 3èmes ont-ils peur du lycée ? ????

20160609_154446

L’article d’aujourd’hui nous dira tout sur nos 3èmes, s’ils n’ont pas peur d’aller au lycée et de quitter le collège ou s’ils font un apprentissage !! ????

1) Est-ce que l’étape entre le collège et le lycée ne te fais pas peur ?

La majorité des élèves ont dit qu’ils n’avaient pas peur de quitter notre collège pour aller au lycée.

2) Dans quel lycée vas-tu?

Les 3èmes ont dit qu’ils allaient dans ces lycées :

Sainte Marie du port, Valère Mathé, Notre Dame du Roc ….

3) Pourquoi ?

Il y a multiples réponses comme le bac pro, le bac général…

4) C’est toi qui as choisi ton lycée ?

Tous les élèves nous ont répondu que oui .

20160609_1559035) Est ce que ça peut aider pour ton métier ?

Quelques élèves nous ont répondu que oui.

6) Est ce que tu rejoins tes amis ?

Tout le monde nous a dit que non.

 

Les 3èmes interrogés vont chacun dans un lycée qui pourra les aider pour leurs études,  personne ne part en apprentissage et aucun ne rejoint ses amis.

Qui sont vraiment les 5°A(classe athlé) de cette année ?

20160609_154748 20160609_15520720160602_153331

Nous avons interrogé les 5°A(de cette année) pour en savoir un peu plus sur eux, sur leurs compétitions, ce qu’ils pensent de leur classe,etc…

Les 5°A aiment beaucoup l’ambiance de leur classe et leur classe en général. Depuis le début  de l’année, ils ont fait environ huit compétitions. Ils font entre 5h30 et 3h30 d’athlétisme par semaine. S’ils ont choisi d’aller dans la classe athlé, c’est pour le sport et pour la passion de celui-ci. Ce qu’ils pensent du changement entre une classe normale et la classe athlé, c’est que tout le monde se connaît et qu’ils font plus de sport.

 

Maintenant que nous avons interrogé les 5°A, on sait pourquoi ils ont voulu aller dans la classe athlé. On sait qu’ils aiment leur classe et l’ambiance de celle-ci. Combien ils font d’heures d’athlé par semaine et combien ils ont fait de compétition depuis le début de l’année.

Brevet du Collège ????????

Bonjour, nous avons fait un article sur le brevet des collèges qui est un examen qui se passe en fin d’année, et pour ça nous avons interrogé 2 élèves de 3ème.

Notre interview:

Est ce qu’il y a beaucoup de choses à apprendre ?

Oui il y a beaucoup de choses à apprendre.Le-brevet-des-coll-ges-le-premier-grand-examen-de-leur-vie055531

Quelle est la matière où il y a le plus de choses à apprendre ?

La matière où il y a le plus de choses à apprendre est l’Histoire-Géographie.

Combien de temps faut-il pour réviser ?

Il faut 3 ou 4 mois pour 1 élève et 2 ou 3 mois pour l’autre élève.

Combien de jours dure le Brevet ?

Le brevet dure 2 jours.

Qu’est-ce qu’il y a comme matières ?

Il y a Maths , Français et Histoire-Géo.

 

Le prochain brevet se passe le Jeudi 23 Juin pour les Mathématiques et le Français et pour l’histoire-Géographies se passe le Vendredi 24 Juin. Nous leur souhaitons bonne chance!

Sortie à Saintes sous la pluie ?????????

 

Les élèves de sixième sont partis en sortie à Saintes en car pour la journée.

Ils ont fait différentes activités comme :

-l’amphithéâtre mais ils n’ont pas pu descendre dedans pour cause d’inondation.IMG_20160310_134858

-l’arc de Titus

-la visite d’un musée archéologique

-la visite du musée lapidaire qu’ils n’ont pas pu visiter pour cause d’effondrement de pierres.

Tous les élèves ont aimé aller à Saintes.

Nous avons interrogé deux élèves  de chaque classe.

Nous avons demandé s’ils ont aimé les activités proposées.

 

La moitié des sixièmes interrogés ont aimé, l’autre moitié a moyennement aimé .

Nous avons demandé s’ils avaient trouvé le trajet long.

Six élèves ont trouvé le trajet long, quatre élèves l’ont trouvé IMG_20160310_111135moyennement long et un élève l’a trouvé court.

 

Nous avons aussi interrogé des professeurs : M.MORIVAL et Mme.HELBERT.

Nous avons demandé pourquoi ils ont organisé cette sortie :

Ils l’ont organisé car c’est dans le programme des 6èmes.

Nous leur avons demandé s’ils ont eu du mal à organiser cette sortie :

Ils nous ont répondu que non, car c’est la 3ème année qu’ils le font.

Nous avons demandé de quoi ils se sont occupé :

C’est Mme Helbert qui s’est occupé de téléphoner au patrimoine de Saintes et c’est la vie scolaire qui s’est occupé du pique-nique et du car .

Nous avons demandé si les élèves étaient attentifs :

Ils nous ont répondu: « Oui, ils étaient  très à l’écoute car les guides étaient passionnantes. »

Nous avons demandé pourquoi ils ont choisi cette ville et pas une autre :

Ils ont choisis cette ville car c’est la ville gallo-romaine la plus proche et elle est bien conservée.

Nous avons demandé si les élèves ont réussi à répondre aux questions facilement :

Oui, car ils étaient intéressé.

 

Ils ont aimé cette sortie qui s’est bien passée dans l’ensemble mais ils n’ont pas pu tout visiter à cause des inondations.

 

Courant Carla, Garreau Daphné, Chaillot Marjorie

 

ASSR c’est important !?????

Qu’est-ce que l’ASSR ?????

L’attestation scolaire de sécurité routière (ASSR) est un examen destiné aux collégiens pour les éduquer à la sécurité routière.

sécurité routière 003 (Copier)Nous avons interrogé des élèves de 5ème sur l’ASSR car nous avons eu, il n’y a pas longtemps, une présentation de la sécurité routière . Voyons leurs réponses :

Interviewer :Que pensez vous de l’ASSR?

Élèves n’1: Je pense que cela va me servir beaucoup.

Élèves n’2: Cela va me servir beaucoup.

Interviewer : Pensez vous que ce que vous avez appris va vous servir plus tard ?

Élèves n’1: Oui,je pense que cela va beaucoup me servir plus tard sécurité routière 007 (Copier).

Élèves n’2: Non car je n’aurai pas de scooter !

Élèves n’3: Oui car plus tard je voudrais une 50.

Il faut quand même savoir qu’il faut absolument avoir l’ASSR premier niveau  pour passer le BSR et avoir son  code de la route.

Au revoir.

Etienne Perret Timophé Gigaud et Axel Rastouil

Espagnol ou Allemand ?????

Cette année les 5èmes ont eu le choix entre espagnol ou allemand.

Nous avons eu l’idée d’interroger différents élèves de chaque classe de 5ème.

Nous avons interrogé deux élèves de indexchaque classe pour connaître les raisons de leur choix. Voici leurs réponses:

 

 

 

1) L’année prochaine quelle langue choisirais – tu ?

Sur les 11 élèves interrogés 2 ont choisi allemand et 9 ont choisi espagnol.

 

2) Pourquoi tu choisirais cette langue ?

Ils ont choisi cette langue pour différentes raisons:

car ils ont un membre de leur famille qui parle cette langue

parce que cela ressemble à l’anglais,

Parce que c’est une langue vivante,

Parce que cette langue leur plaît davantage20160519_153250

Car ils ont des origines dans ce pays

 

3) Connais tu déjà un peu la langue ?

Une grande majorité a dit oui.

 

4) Est-ce que c’est ton choix personnel ?

Tout le monde a dit oui.

On remarque qu’il y a plus d’élèves qui ont pris Espagnol qu’Allemand et on peut conclure que la majorité des élèves a choisi lui-même la langue qu’il voulait faire !

Connaissez-vous vraiment nos 6èmes de cette année?

Introduction :

Pour écrire  cette article on a dû se déplacer  pour interroger différentes classes de 6ème pour savoir ce qu’ils pensaient du collège, s’ils ont eut peur de rentrer au collège, s’ils étaient pressés de rentrer au collège et pourquoi :

Questions:20160519_160351

1-Avez-vous eu peur de rentrer  en 6ème et pourquoi ?

Les garçons ont dit qu’ils n’avait pas eu peur car c’était trop cool et que les garçons veulent tout découvrir. Les filles ont dit oui car c’est plus grand et qu’il y a plus de monde.

2-Qu’avez-vous pensé  du changement CM2-6ème?

6°A: Les garçons  on dit que c’était trop cool .Les filles on dit que ça faisait peur.

6°B:Ils ont qu’il y a plus de devoirs, que la cour est plus grande, que dans la cantine il y a plus de monde et que c’est meilleur.

6°C: Ils ont dit que c’est mieux, que c’est plus grand, qu’il y a plus de classes et que c’est plus dur.

6°D: Ils ont dit que ce n’est pas le même niveau, qu’il y a une grosse différence et que c’est bien .

6°E: Ils ont dit qu’il faut s’adapter, que ça change, qu’il y a plus de travail et que les profs sont différents .

3-Aimez-vous l’ambiance  de votre  classe ?

Ils ont dit oui car les profs sont plutôt cool, qu’ils rigolent bien et surtout qu’ils font des bêtises.

4-Qu’avez-vous pensé de votre rentrée  en 6ème ?20160331_153859

Ils ont dit que dans l’ensemble c’est plutôt bien, qu’il y a plus de monde dans la cour,  que c’est stressant et que ça fait peur.

5-Avez-vous des relations avec des plus grands que vous ?

Ils ont dit oui, en particulier avec les 5°, avec nos frères et sœurs , nos cousins, cousines et nos voisins .

Conclusion:

Après  avoir  interrogé les six 6èmes de chaque  classe de cette année, on les connaît davantage car on sait maintenant ce qu’ils pensent du collège.

Les nouveaux carnets de bord

Nous avons demandé à Mme Campeas et à des élèves ce qu’ils pensaient des nouveaux carnets de bord.

Mme Campeas nous a dit : »Il sert à inclure l’agenda et c’est plus pratique puisque c’est un outil identique pour tout le monde »

Les élèves nous ont dit: ‘il est pratique, il est super bien, il est trop grand, pas terrible, ce n’est pas personnel,  il est beau mais ce qui est dommage c’est que si on perd notre carnet de bord on perd notre agenda.

Nous pensons que c’est pratique car on na l’agenda et le carnet de liaison seulement, il est trop grand et ce n’est pas personnel.