Successeur (+1) S2

successeurs
L’objectif de la séquence :

Faire découvrir qu’ajouter 1 revient à écrire le nombre suivant appelé « le successeur ».

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DEUXIEME SEANCE 

1ère  étape pour REVOIR le sens d’ajouter 1 :

Matériel nécessaire : une boite opaque avec des jetons, des billes ou des cubes.

Faire tomber  un à un les jetons dans la boite pour que vos élèves, en les écoutant et en les regardant tomber, puissent les compter. Donner ensuite le nombre de jetons mis, exemple 5. Puis ajouter un jeton. Demander ensuite aux élèves d’écrire sur leur ardoise le calcul correspondant à la situation présentée d’ajout d’un cube. (Attention, on ajoute toujours UN SEUL jeton). Renouveler plusieurs fois cette situation avec des nombres différents.

2ème  étape pour MIEUX FIXER ce que j’ai appris :

Projeter la même vidéo pour structurer la notion d’ajouter 1 en cliquant sur cette image pour télécharger le lien.successeur S1

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Nous déclinons toute responsabilité si vos élèves ne savent pas encore ajouter 1.