Je suis particulièrement ravie de vous présenter une exploitation réalisée à 2, avec ma copine Sobelle sur Le Magicien d’Oz.

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Commander le livre du Magicien d’Oz 

 Il y a quelques temps, je vous parlais de la lecture sans questionnaire écrit qui paraphrase le texte. Nous avons eu une formation avec Nathalie Leblanc, formatrice à l’ESPE et CPD Maîtrise de la langue, et nous avons appris à travailler la littérature autrement, dans mon académie. Aujourd’hui, on s’est lancées à deux pour faire une exploitation différente de ce que l’on fait d’habitude en essayant de respecter le plus possible ce que nous avons appris. Bien sûr, tout est perfectible, mais que de progrès de la part des élèves déjà rien que comme ça ! 

Ces fiches réalisées à 2 claviers sont dans cet esprit-là avec des activités pour situer les événements sur l’axe du temps, observer les liens entre les personnages, se faire « le film dans sa tête », étudier la structure du récit, faire des connexions avec d’autres oeuvres littéraires ou cinématographiques, mettre en scène un passage, suivre une description et surtout, faire des production d’écrits régulières avec révisions du brouillon. 

Sobelle a travaillé sur les fiches 1 à 6 et 11 à 13. Moi, j’ai travaillé sur les fiches 7 à 10, 12 bis et 14 à 17

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Téléchargez gratuitement :

Le plan de séquence modifiable /

Le plan de séquence pdf

le magicien planification

La 1e partie du questionnaire sur le blog La Trousse de Sobelle  

 et chez moi la deuxième partie du Magicien d’Oz

2e partie pdf

thumbnail_Magicien 2ème partie

 J’ajoute une fiche bis pour la fiche 12 car avec mes stagiaires M2, nous avons travaillé autrement

Fiche 12 bis modifiable / Fiche 12 bis pdf

 

Pour information, ces fiches sont protégées par un copyright : 

Parallèlement, nous avons regardé le film, la vieille version avec Judy Garland. Cela nous a permis de voir les choix de réalisation, les plans opérés pour quel effet, les choix d’ellipse, le rôle de la musique et des décors etc … Avant les vacances, je passerai la comédie musicale, « Dothy et le magicien d’Oz ». Nous avons appris la chanson Vert c’est vert. Vous trouverez les paroles chez Sobelle.

Je vous ajoute le lien de la carte que j’utilise pour suivre le parcours de Dorothy (en anglais), vu que les noms sont les mêmes dans le livre. 

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 Et un lien vers les masques, pour les mises en scène :

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Des exemples de production d’élèves : 

Le plan de récit du chapitre 12 (un récit dans le récit) :

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 plan de recit

La production d’écrits de la fiche 12 bis

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Et en arts plastiques, les élèves ont dessiné la cité d’émeraude qu’ils imaginaient. Certains ont travaillé sur un élément symétrique (on a relié arts et géométrie). J’ai bien envie de créer la cité d’Oz en 3D avec toute la classe, maintenant !

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Commander la comédie musicale

Nos élèves ont adoré, ils ont eu du mal à lâcher le livre tellement ils se sont impliqués dans la quête de ces personnages. J’espère que ce sera le cas pour les vôtres aussi ! 

 

Sylvie Hanot et Sandrine du blog La Trousse de Sobelle

 

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