Voici notre nouveau livre avec ma soeur illustratrice, Christine Hanot : des exploitations d’oeuvres littéraires en français pour le cycle 3.

Commander the littérature

-7 oeuvres étudiées pour l’année de CM1

-Fiches élèves prêtes à photocopier

-Correction des fiches-élèves

-Déroulement pour l’enseignant

Vous trouverez, dans cet ouvrage clé en main, 7 exploitations d’oeuvres littéraires en Français, pour les CM, avec les fiches-élèves à photocopier, mais aussi une présentation des oeuvres choisies, les compétences travaillées en lien avec les programmes, et le focus sur l’un des thèmes : héros & héroïnes, la morale en question, se confronter au merveilleux ou à l’étrange, vivre des aventures, se découvrir & s’affirmer dans le rapport aux autres. Les œuvres choisies permettent de travailler sur différents genres littéraires : le conte merveilleux, le conte moderne, la fiction historique, la nouvelle policière, le roman d’aventures et le récit fantastique.

Le travail en littérature repose ici sur la compréhension de textes afin de se les approprier. On étudie les personnages, la structure du récit et la production d’écrits courts ; on fait des connexions avec des œuvres littéraires ou artistiques, avec d’autres disciplines ou avec des expériences personnelles vécues. Les élèves s’entraînent également à écouter un texte lu et ils participent à des débats oraux interprétatifs.

Les supports variés (albums, romans, bandes-annonces de livres, vidéos, diaporamas, écoutes de livres, etc) exposent aux élèves différentes formes de fréquentation des œuvres littéraires.

Les corrigés des fiches-élèves sont mis gratuitement à disposition via un lien de téléchargement donné dans l’ouvrage. Il y a également une playlist avec des vidéos d’extraits de films ou de dessins animés ou de courtes vidéos documentaires. Enfin, vous trouverez une lien google drive, avec des exemples de production d’élèves, pour avoir une idée de ce qui est attendu.

Voici quelques exemples de fiches-élèves. Il y en a parfois plusieurs pour un même chapitre ou un même conte, pour vous laisser le choix, suivant les compétences que vous souhaitez faire travailler aux élèves.

Œuvres littéraires étudiées. Les instructions officielles recommandent 7 œuvres de littérature, dont 2 du patrimoine en CM1 et 3 en CM2 qui seront notées (P). Romans : Charlie et la chocolaterie de Roald Dahl, Le Magicien d’Oz de Lyman Franck Baum (P), Emilie et le crayon magique d’Henriette Bichonnier, Le Chat Botté et autres contes de Perrault (P). Albums : Jumanji de Chris Van Allsburg, Sherlock Holmes, le diadème de béryls de Sir Arthur Conan Doyle (version aux Ed. Sarbacane) et Hansel et Gretel des frères Grimm (P).

Pour ceux qui utilisaient mes fiches d’Emilie et le crayon magique ou le Magicien d’Oz, sachez qu’elles ont été entièrement refaites, pour plus d’originalité et de qualité. Il ne s’agit pas de simples questions qui paraphrasent les textes littéraires, mais d’activités pour construire les compétences des programmes. Voir ici mon article sur la littérature sans questionnaire : CLIC. J’en profite pour remercier Nathalie Leblanc, CPD maîtrise de la langue et formatrice dans l’académie de Nice pour tout le savoir et les compétences apportées qui m’ont permis de voler de mes propres ailes. Je remercie également les enseignants-testeurs et les élèves pour leur enthousiasme et leurs retours.

J’en profite pour vous montrer quelques-unes des superbes illustrations de ma soeur. Elles sont toutes originales, aucune des images des romans et des albums n’ont été utilisées. 

Commander l’ouvrage the littérature

CONCOURS. Gagnez 3 exemplaires de THE Littérature. Pour cela, indiquez dans les commentaires ce qui vous plait dans cet ouvrage, d’après la description donnée dans cet article . Fin du jeu le 21 juin. Les gagnants tirés au sort seront avertis par email directement. 

EDIT du 22/06 : fin du jeu. les 3 gagnantes ont été averties par email.

Télécharger les extraits

Voici les liens pour commander les albums ou les romans. Notez qu’un seul album suffit pour la classe, idem pour les romans si l’enseignant lit. Toutefois, pour les romans, une série est, bien entendu, vivement conseillée pour que les élèves puissent faire un retour au texte. Les oeuvres peuvent être travaillées dans l’ordre ou dans le désordre, à votre guise.

Charlie et la chocolaterie, Roald Dahl

 CLIC

Tapuscrit sur un site académique : CLIC

Hansel et Gretel : n’importe quel bel album. Moi j’ai pris celui-là :

 CLIC

Tapuscrit : CLIC

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Contes de Perrault : n’importe quel recueil. Dans l’ouvrage, j’ai utilisé celui-ci :

  CLIC

Sinon il y a celui-ci :

 CLIC

ou le pdf chez Canopé : CLIC

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Le magicien d’Oz : n’importe quelle version, de préférence abrégée. 

Il existe aussi la version à 80 centimes chez Lire c’est partir : CLIC

ou celle-ci à 1,90 :

 CLIC

 CLIC

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Emilie et le crayon magique

 CLIC

Tapuscrit : CLIC

Jumanji

  CLIC

Sherlock Holmes, le diadème de béryls

 CLIC

ou directement aux éditions Sarbacane : CLIC

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Et en bonus dans le drive (lien à la fin de The Littérature) :

L’exploitation de

Zathura, Chris Van Allsburgh

 CLIC

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La programmation :

L’ouvrage n’est disponible que sur Amazon. C’est notre éditeur et il nous laisse une grande liberté et nous n’y pouvons rien si les librairies ne  travaillent pas avec Amazon (certaines le font pourtant, puisqu’on peut commander des livres sur Amazon via d’autres sites de libraires). Nous avons quand même mis l’ouvrage entièrement photocopiable à moins de 30 euros, en pensant à vos financesCertains ont pu prendre sur leur coopérative ou obtenir l’autorisation de leur Mairie pour commander avec leurs crédits Fonctionnement car Amazon accepte les mandats administratifs, maintenant.

Question fréquente : faut-il, pour les ouvrages, en avoir un par enfant ? Pour les romans, oui, l’idéal est d’avoir un livre par enfant pour une lecture suivie : pour Charlie et la chocolaterie, Emilie et le crayon magique, 9 contes de Perrault et Le Magicien d’Oz. Ce dernier est au prix de 0,80 euros sur le site Lire c’est partir. Charlie, les 9 contes et Emilie existent en tapuscrit sur internet, j’ai mis les liens dans mon article, mais c’est dommage. Pour les albums, un seul suffit, car c’est l’enseignant qui lit et/ou vidéoprojette : Hansel et Gretel, Sherlock Holmes, Jumanji, Zathura (en bonus dans le drive dont le lien est dans la méthode).

Question fréquente : et si on a un CE2-CM1 ? Eh bien la méthode a été testée dans cette configuration. et c’est tout à fait faisable, en demandant moins d’écrit aux C2, en les aiguillant, en leur donnant un réservoir de mots pour la production d’écrits. EN amont, en APC, je gardais les CE2 pour leur faire la lecture des chapitres et échanger sur la compréhension générale avant de mener le débat en grand groupe-classe. Les oeuvres abordables avec des CE2 sont : Hansel et Gretel, Jumanji, Zathura, Le chat botté, le Petit Chaperon Rouge, Emilie et le crayon magique et Le Magicien d’Oz en fin d’année avec lecture en amont en APC. Sherlock Holmes est beaucoup trop dur et les autres contes de Perrault aussi. Je leur ai donc donné en lecture « Le Journal d’un chat assassin » que j’adore, à la place des contes de Perrault, et « La villa d’en face » à la place de Sherlock Holmes. Il y a des exploitations sur internet.

Sylvie Hanot, PEMF, Cafipemf généraliste et langues vivantes,

illustrations de Christine Hanot.

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