Album sélectionné par le Ministère de l’Education Nationale qui a reçu de nombreux prix littéraires. Il raconte l’histoire vraie de Ruby Bridges, l’une des premières enfants à la peau noire intégrant une école réservée à ceux qui ont la peau… Continue Reading →
Voici mes programmations CM2 avec les outils que j’ai sélectionnés. J’avais fait un article consacré à mes méthodes utilisées en CM2 ici : CLIC Ces programmations ont été faites avec la trame liée à mon cahier journal de professeur des… Continue Reading →
Pour le jour de rentrée, voici quelques idées d’activités : Les étiquettes porte-manteau A décorer en suivant les instructions. Une idée d’activité artistique où un maximum de couleurs est recommandé. Objectif : se présenter par le biais du dessin. Au… Continue Reading →
Cette année, c’est classe orchestre pour mes CM. Donc, je vais faire plus de musique qu’à l’accoutumée. Yeahhhh ! Je dois cependant bien avouer que j’en avais un peu marre des écoutes musicales habituelles, des Vivaldi, Beethoven et compagnie …… Continue Reading →
Cette année, c’est le calcul mental que j’ai ciblé. J’ai donc décidé de me pencher sur les nouveaux programmes & les attendus de fin de CM1 en calcul mental sur Eduscol. J’ai créé mes propres fiches de leçons, les évaluations sous… Continue Reading →
L’an dernier, nous avons commencé un projet « peinture sur baskets ». La première étape fut la récolte de baskets blanches usagées, en tissu, en cuir ou en synthétique. J’ai fait passer un mot aux parents de l’école et une fois… Continue Reading →
Je ne sais pas pour vous, mais dans notre circo, nous avons une fiche à garder dans le cahier d’appel avec les informations en cas de remplacement. C’est pratique, ça tient sur une seule fiche, mais c’est peu esthétique. Et… Continue Reading →
J’avais acheté des petits livres bilingues chez Lire c’est partir : Hello London, Hello Scotland et Hello New York. Mes élèves adorent, ils se les arrachent et ils me demandent de leur lire la version en anglais, parce que, pour… Continue Reading →
Si l’on s’appuie sur les repères annuels, les fractions doivent être introduites dès la P2 du CM1. Cela m’a semblé assez tôt mais pourquoi pas. Il s’agit d’aborder les fractions, rien n’empêche de les reprendre plus tard. C’est exactement ce… Continue Reading →
Depuis plus de 25 ans, l’OMS préconise le développement des compétences psychosociales dans le champ de la prévention pour la santé physique, morale et sociale. Elles se définissent comme étant des compétences permettant de répondre avec efficacité aux exigences et… Continue Reading →
© 2024 — Powered by WordPress
Theme by Anders Noren — Up ↑
buy windows 11 pro test ediyorum