Oct 11 2010

Marathon-lecture

Publié par Christelle dans Incitation à la lecture, Lectures à voix haute _ Animations lecture      

Voici une initiative qui me plaît beaucoup : le read-a-thon dont la dernière édition vient d’avoir lieu ce week-end du 10 octobre…

Chaque inscrit s’engage à essayer de lire pendant 12 heures ou 24 heures d’affilée. Le but n’est pas de gagner, mais de lire tous ensemble pendant la même période et pourquoi pas dans le même espace si certains souhaitent se regrouper pour pouvoir tenir le coup.

Les conseils d’anciens participants : ici, qui – avec logique – préconisent des livres qui ne demandent pas une trop grande concentration soit par le style soit par la complexité de l’intrigue… Pourquoi pas participer à une prochaine édition donc ?

Dans le même esprit, j’avais organisé un « marathon-lecture »  à l’occasion de Lire en Fête 2007  : une soirée conviviale de découverte de la section jeunesse de la médiathèque, avec lectures d’albums à voix haute et théâtre d’images.

Le principe : une alternance entre lecture solitaire / lecture avec un parent pour les plus jeunes et des lectures à haute voix par les animateurs mais aussi par les enfants participants…

Le matériel : Les éléments pour créer une ambiance coocooning propice à la lecture (coussins, lampes de chevet,…), des sélections thématiques disséminées dans les locaux de la médiathèque (par exemple : aventures, famille, ici et ailleurs, …), un tableau pour afficher les prochaines lectures « communes » et leur nombre de pages ainsi qu’une casserole pour rameuter les troupes, une feuille « compte-pages » par participant…
Pour les lectures à voix haute : un kamishibai et ses planches, des albums très grand format (collection « Les contes du tapis » chez Seuil jeunesse par exemple)…

Un exemple de feuille « compte-pages » ici : MARATHON-compte pages.

Affichette de communication : marathon lecture-CDP-31 octobre 2007


Sep 10 2010

La Bibliothèque Numérique des enFants

Publié par Christelle dans Activité ludique, Incitation à la lecture, L'univers du conte, Lecture d'images, Littérature de jeunesse, Ressources en ligne      

La Bibliothèque nationale de France a lancé en juillet 2010 un superbe espace dédié aux 8 à 12 ans qui se veut une « véritable introduction à l’univers de l’écrit et de l’image :

la Bibliothèque Numérique des enFants

Afin de faire entrer l’enfant dans un patrimoine culturel de manière ludique et créative, tous les types de livres sont représentés dans cette bibliothèque : abécédaires et imagiers, récits animaliers, encyclopédies, aventures, récits de fiction, contes et légendes, livres d’art et de poésie

Les activités  proposées se déploient autour de plusieurs centaines de livres de jeunesse, sélectionnés selon des critères croisés : sélection Joie par les livres, sélection Éducation nationale, sujets permettant d’entrer dans l’univers du livre et de l’écrit, textes de référence. Il y en a pour tous les goûts : jeux de lettres autour des abécédaires, des jeux de codages et décodages de messages autour des écritures, des ateliers pour mettre en page un livre, concevoir un album ou une exposition… Tout un programme !!!

Parents et enseignants peuvent même créer un parcours personnalisé à partir des activités proposées par la BnF, enchaînées dans l’ordre qui leur convient.

En 2011, d’autres espaces seront ouverts, dont un « Labo », espace personnel, lieu de création, avec un ensemble d’ateliers et d’outils pour écrire des histoires, créer des albums, des expositions, des diaporamas, de la papeterie…


Mar 13 2010

Je suis jeune, mais j’ai déjà mille ans…

Publié par Christelle dans Interculturel, Ressources en ligne      

Dans quel état se trouve la jeunesse actuelle ? A quoi aspire-t-elle ? Quelles épreuves doit-elle affronter ?

logo_bab_nov06Publiés sur l’excellent site BABELMED, Portraits d’une génération” constitue le premier volet d’un vaste cycle d’enquêtes sur les jeunes Méditerranéens qui seront publiées tout au long de l’année 2010.
L’objectif est de mieux connaître les jeunesses de 11 pays: Algérie, Egypte, Espagne, France, Italie, Liban, Malte, Maroc, Palestine, Tunisie, Turquie.

A la fois intéressantes pour les enseignants en quête d’interviews et de reportages sur des jeunes de divers pays méditerranéens, de rapprochements interculturels, et évidemment pour prendre le pouls d’une génération à maints égards désenchantée… Qu’ils se cherchent un avenir dans un contexte social bourré d’incertitudes ou qu’ils fassent au contraire partie de la jeunesse dorée de leur pays, les jeunes interviewés voient plutôt l’avenir en gris foncé … Des portraits contrastés, mais nourris d’inquiétudes et d’espoirs bien semblables.

———————-

France (février 2010) : Des jeunes en France, portraits /«Trop de pression»: le malaise des jeunes en France /

Algérie (février 2010) : Des pouvoirs publics sourds aux problèmes des jeunes Algériens / Des vies de bric et de broc /Ce n’est pas le désert ici !

Tunisie (février 2010) : Le podium malgré tout, portrait d’une jeune tunisienne /Portrait de la jeunesse tunisienne

Liban (février 2010) : Quand les jeunes s’expriment/ Génération désenchantée

Maroc (mars 2010) : Génération M6, jeunesse désenchantée

Egypte (mars 2010) : Je suis jeune, mais j’ai déjà mille ans

Espagne (mars 2010) :  L’Espagne vue par Mara, Fran et Jordi / Espagne : la naissance de la génération « paro »

Italie  (mars 2010) : La parole aux jeunes /Jeunes italiens : quel avenir ?Jeunes italiens : quel avenir

A suivre, les thématiques liées à l’immigration, la diversité et les métissages culturels en milieu urbain…