Les SVT c'est chouette

Pour clôturer le chapitre sur la production et la conservation des aliments , les 6èmes se sont mis aux fourneaux .

Film de Simon T (6ème) réalisé dans son jardin.

Cher-e élève.

Tu as toujours rêvé de partir au bout du monde et de faire « classe à la maison » … Tu as toujours rêvé de ne plus avoir à écrire le cours …Ton rêve se réalise aujourd’hui !

Pour une durée indéterminée, nous allons travailler à distance.

J’ai fait le choix de te proposer le même fonctionnement que celui des élèves du CNED. Habituellement, ce fonctionnement est réservé aux élèves ne pouvant pas rejoindre un établissement scolaire ( maladie, voyage, activités artistiques ou sportives intensives …)

Tu vas disposer d’un cours, décomposé en horaires de travail. Pour chaque heure, il y a des exercices, des documents écrits ou vidéos  et un bilan. La correction de certaines activités est disponible à la fin du fichier . Il ne faut regarder la correction que si tu as cherché toi-même les réponses et que tu n’as pas trouvé. ( sinon, cela ne sert à rien.) Il faut prévoir en moyenne 2 heures de svt par semaine.

Il y a toujours une rubrique : pour aller plus loin . Internet est riche de site , blogs de profs de SVT . Il faut avoir la curiosité de chercher, tu as le temps …

Le fichier de cours sera remis à jour régulièrement et intégré à pronote dans le cahier de texte .

Je le mets également sur le blog « les svt c’est chouette » qui fonctionne mieux que mon lycée.net !

Accès cours 3ème

Accès cours 6ème

Je vais concevoir des évaluations intermédiaires via les QCM de pronote . Il y aura des évaluations sur les parties travaillées, lorsque nous nous retrouverons.( et oui ! )

Je vais également mettre en place un créneau pour répondre à vos questions via un outil « chat vocal » recommandé. Probablement ma classe virtuelle du CNED. Je ne préfère finalement pas utiliser discord pour des raison de RGPD, collectes de données perso et virus.

Pour le moment, j’ouvre un forum de discussion par classe via l’outil forum de l’ENT.  Nous allons tester cela ensemble  (si nous parvenons à y accéder )

Je suis également joignable via les mails de l’ENT ou via ma messagerie académique : [email protected]

Bon courage pour cette belle expérience, qui va t’apprendre à travailler en autonomie , à ton rythme, pour le plaisir d’apprendre , dans le calme et de façon souvent efficace

Je reste bien sûr à ta disposition.

Et pour ceux qui veulent aller encore plus loin

Couleuvre ou vipère ?

Observée en toute sécurité …

Pour vous aider à identifier 

Réponse

-Lakanal et le collège Kadic de Code Lyoko

Tous les jours, les élèves du collège Lakanal côtoient des arbres centenaires . La cité scolaire a même inspiré un dessin animé

Le collège KADIC

Lakanal sur codeLyoko.fr

-Lakanal et les arbres centenaires

En 1902-1903, Edouard Redont crée les jardins du lycée Lakanal. L’espace boisé du lycée couvre aujourd’hui une surface d’une dizaine d’hectares complanté de 388 essences.

13 arbres remarquables ont été répertoriés et classés au cadastre vert départemental :

Bienvenue à tous sur ce blog .

J’ai pris une bonne résolution : le rendre plus vivant que l’année dernière ….

Pour conclure le chapitre : Des liens de parenté entre les êtres Vivants pour comprendre l’évolution des organismes   

Vigie-Nature est un programme de sciences participatives ouvert à tous les curieux de nature, du débutant au plus expérimenté.

En s’appuyant sur des protocoles simples et rigoureux, il propose à chacun de contribuer à la recherche en découvrant la biodiversité qui nous entoure.

Rendez-vous sur le terrain, en ville comme à la campagne,  pour devenir un observateur de la biodiversité ! A vous de jouer !

Nous avons appris à identifier les oiseaux avec la clef de détermination de viginature école .

Il est temps maintenant d’aider les scientifiques en participant au comptage des oiseaux le WE du 26 et 27 janvier.

Toutes les informations sur https://www.oiseauxdesjardins.fr/

Des boules de graisse à suspendre vous attendent en salle de SVT pour accrocher dans un jardin ou dans un parc pour faciliter votre comptage 

Vous pouvez aussi utiliser l’application BirdLab après avoir fabriqué 2 mangeoires

Une carte mentale est un diagramme qui représente, sous forme d’arbre, des informations hiérarchiquement liées les unes aux autres. Cette représentation permet de visualiser le cheminement de la pensée et de structurer un grand nombre d’informations. C’est un outil de prise de notes et de communication qui favorise la créativité.

Pour comprendre comment réaliser une carte mentale

comment construire une carte mentale ? from les années collège_16_17 on Vimeo.

Exemple de cartes mentales réalisées en fin de chapitre