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Chapitre 4 : La biodiversité change au cours du temps

Bioscope — teded: Our planet's diverse, thriving ecosystems...

Comment décrire la biodiversité actuelle ?

I- LES ÉCHELLES DE LA BIODIVERSITÉ :

DM Les 3 Échelles de la biodiversité 

site à consulter pour le DM 

https://edu.mnhn.fr/pluginfile.php/42459/mod_resource/content/1/story_html5.html

La biodiversité est la diversité des êtres vivants présents sur Terre.

Elle peut s’observer à 3 niveaux du monde vivant :

  • diversité des écosystèmes: la variété des milieux de vie des êtres vivants (forêt tropicale, forêt tempérée, mare, rivière, milieu marin …) est due aux conditions physico-chimiques (T°, humidité, pH, luminosité…).
  • diversité des espèces vivant dans l’écosystème.
  • diversité génétique entre les individus de l’espèce : cette biodiversité est due à l’existence de plusieurs allèles pour un même gène.

 Les_3_niveaux_de_la_biodiversite.PNG

Comment expliquer la biodiversité d’un même caractère chez des individus d’une même espèce ?

  1. La biodiversité génétique

Activité 1

Annexe

CORRECTION

Bilan 1: Au sein d’une même espèce, la variabilité des phénotypes entre les individus repose sur la variabilité de l’ADN. : Tous les individus d’une même espèce possèdent les mêmes gènes, mais pas obligatoirement les mêmes allèles pour ces gènes.

Les allèles étant les différentes versions possibles d’un même gène, ils sont le résultat de mutations affectant la séquence nucléotidique.

La biodiversité génétique représente donc la diversité des allèles possédés par les individus d’une même espèce.

Une vidéo pour résumer !

Comment définir une espèce, outil de description de la biodiversité ?

  1. La notion d’espèce

Activité 2 b

Annexe b

https://www.tous-vivants-tous-differents.org/media-jeux

Correction

Bilan 2 : Le concept d’espèce a été inventé par l’Homme pour décrire la biodiversité en regroupant des individus selon des critères déterminés.

Actuellement une espèce est définie comme un ensemble d’individus capables de se reproduire entre eux (critère d’interfécondité) et dont la descendance est fertile.

Pourtant cette définition est un concept qui n’est pas toujours adapté à la réalité biologique ; que dire des espèces fossiles dont on ne peut pas tester l’interfécondité, que dire des hybrides fertiles… La définition d’espèce est donc en constante évolution.

Comment la biodiversité évolue-t-elle au cours du temps ?

II- Les changements de biodiversité au cours du temps

Activité 3

annexe

Correction

Bilan 3 : La biodiversité se renouvelle en permanence : des espèces apparaissent et d’autres disparaissent. Les espèces actuelles ne représentent qu’une infime partie des espèces ayant vécu sur Terre. Ce renouvellement peut être observé à l’échelle d’une vie humaine grâce à une évolution de la biodiversité génétique rapide (exemple résistance des moustiques aux insecticides…)

L’étude de la biodiversité passée nécessite l’examen de fossiles, c’est à dire des restes ou des traces d’êtres vivants transformés en roche sédimentaire. Les fossiles nous permettent de connaître une petite partie des êtres vivants du passé, et montrent que la biodiversité a subi de nombreuses modifications au cours des temps géologiques. La plupart du temps l’évolution de la biodiversité se fait de façon progressive. Ou parfois de façon brutale, comme lors

des crises biologiques majeures liées à des modifications environnementales (impact météoritique, activité volcanique majeure…). Elles ont entrainé des extinctions massives et brutales d’espèces. Elles sont suivies de périodes de diversification du vivant (= radiation adaptative).

Les activités humaines sont responsables d’une réduction importante et rapide de la biodiversité, ce qui peut laisser penser que nous vivons une 6ème crise de la biodiversité.

Les origines sont nombreuses : destruction des écosystèmes (déforestation), surexploitation (braconnage, surpêche…), introduction d’espèces invasives, pollution, changement climatique…

Pour aller plus loin:

Une vidéo pour résumer le chapitre :

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Des QCM pour réviser:

https://www.lelivrescolaire.fr/page/10043857

https://www.lelivrescolaire.fr/page/10043859

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