P.E.A.C…e and LOVE !
Organiser un projet artistique et culturel PEAC… un nouveau slogan à l’arrière-goût révolutionnaire de mai 68 ? Non, pas vraiment… Un nouvel acronyme qui désigne le : Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle de l’élève de l’école au lycée. Un nouveau regard, un nouvel élan, un regain d’ouverture d’esprit au patrimoine culturel et artistique de notre beau pays ? […]
Dear Future-me…
Faciliter la reprise Cette année, une fois n’est pas coutume, j’ai décidé de faire une séance un peu spéciale pour le retour des vacances de Noël. Cette idée a germé très… tard. Dimanche 07 janvier, vers 19 h 42 pour être précise. Dans ma voiture, après le dernier repas de famille qui clôturait ces deux […]
La progression à l’année
Rêve ou réalité ? On est tous passés par là. Au cœur de l’été, quand les journées nous semblent infinies, on se lance des défis. Et si je planifiais TOUTE mon année, maintenant, sur mon transat avec mon exemplaire du dernier roman de Guillaume Musso ? Allez, allez, vous aussi vous y avez succombé à […]
« Monsieur, je ne comprends pas… »
La musique face aux défis de l’apprentissage Les défis à relever sont nombreux, et l’un des plus grands est, sans aucun doute, d’adapter son enseignement à l’arc-en-ciel de profils qui composent nos classes, notamment d’enfants précoces, atypiques ou souffrant de troubles de l’apprentissage. Ces enfants, un peu plus que les autres, se retrouvent en souffrance […]
Jeu coopératif : Projêka, prendre des intiatives
Dans le cadre du projet Innov’avenir, découvrez Projêka, un jeu coopératif à mettre en place avec vos élèves du cycle 3. L’occasion de leur faire découvrir les bases de la logique entrepreneuriale et de développer leur esprit d’initiative. Présentation du jeu coopératif : En quelques mots Tous les enfants peuvent prendre des initiatives et […]
Enseigner : c’est cuisiner ou jardiner ?
« Mon enfant ne rentre pas dans le moule ! » L’enseignant serait un cuisinier alors ? Même s’il est multifonction, même si l’enseignant a l’art d’accommoder les ingrédients, cette expression est agaçante. L’élève n’est pas un cake, ni une tarte, ni une quiche. L’École n’est pas un moule. Le cadre, les règles, les contraintes Trop souvent, le […]
L’école, mon Oasis…
Homo professorus L’école, normalement, on y passe son enfance puis on s’en éloigne avec des souvenirs plus ou moins heureux. D’autres parfois, au contraire, l’ont fuie précocement à grands pas mais, en principe, on s’en éloigne naturellement en suivant la route tracée de sa future vie active… Eh bien ! non… pas pour tout le monde… […]
5 idées de jeux pour cours de langues déjantés !
Apprendre en s’amusant, ils jouent, ils apprennent, on aime ! Voici quelques idées de jeux pour les cours de langues. Le traditionnel Qui-est-ce ? C’est le moment d’apprendre la description physique… Marre de la description d’images ou de photographies. Un peu de fun, jouons ! Après la découverte du lexique de la description physique, je demande à toute […]
Développez la créativité de vos élèves avec notre mini-mooc !
Le saviez-vous ? WebPédago est aussi une plateforme de formation et d’innovation : avec notre mini-mooc « Développer la créativité », découvrez des témoignages d’experts et des ressources pédagogiques pour faire de vos élèves des créatifs ! Pour vous lancer, c’est par ici !
Laissez-les croire aux personnages imaginaires
L’âge de l’insouciance et des rêves Les personnages imaginaires, vous voyez certainement de quoi je parle. Vous savez, le Père Noël, Saint Nicolas, le père Fouettard, la petite souris, le lapin de Pâques et la cloche qui ont encore fait parler d’eux il n’y a pas si longtemps. Cette chronique s’adresse à mes collègues de maternelle […]
Heuristiquement vôtre
Vous avez une liste de courses à élaborer pour le dîner de samedi soir, votre valise à préparer en vue d’un départ imminent pour un séjour de rêve en Antarctique ? À moins que ce ne soit l’organisation de l’anniversaire du petit dernier ou, plus concrètement (et parce que les vacances sont finies et qu’il […]
La boîte à chaussures
Professeur de français depuis 7 ans (argh !), mon objectif premier a toujours été d’avoir des élèves contents de venir à mon cours (et non en soufflant ou en traînant la patte). Faire entrer toute la classe dans ma salle C203 est un défi quotidien, parce que D. est à l’infirmerie, S. est aux toilettes, […]
