« Y a plus de papier dans les toilettes »
Un élève est (aussi) un corps Si cette exclamation peut faire frémir lorsque l’on est soi-même impliqué, elle peut faire sourire lorsque le sujet est abordé en conseil de classe. En effet, que ce soit en tant que prof ou en tant que parent d’élève en conseil d’administration, en conseil de classe ou en conseil […]
Une fée à l’école
Sourire du matin Sols impeccablement cirés, escaliers sans l’ombre d’un mouton, salles de classes aérées, tableaux immaculés. Danny se tient devant moi pour un bonjour tout en sourire et son entrain étrille ma bonne humeur. Lorsque Danny égraine ce qu’elle a fait depuis son arrivée à six heures du matin, j’ai l’impression qu’elle m’ouvre les […]
Faut-il faire le méchant prof devant ses nouveaux élèves ?
Oui tout à fait ! Car ça fait des années que vous vous promettez de le faire. Que vous finissez l’année en ricanant tout en vous maudissant quand les élèves vous disent : « sérieux msieur je dois rentrer le tel ? Z’êtes pas sympa aujourd’hui le sang ! ». Oui, le sang, le sang de la veine, le-meilleur-prof-de-tout-le-lycée-et-même-de-la-galaxie. […]
Non au non ! (la suite)
Un conseil de classe mémorable Le jeudi 14 juin, le collège où j’enseigne a été le théâtre d’un évènement hors du commun. Non non, nous n’avons pas reçu la visite de notre cher ministre. Non, je n’ai pas découvert avec ravissement que ma salle avait été équipée d’une imprimante couleur. Non, mes élèves ne s’étaient […]
Pour une éducation à la non-violence
Développer les compétences psychosociales de vos élèves J’ai découvert ce livre suite à une formation sur le développement des compétences psychosociales, c’est-à-dire l’aptitude à maintenir un état de bien-être en adoptant un comportement approprié et positif avec les autres. Il m’a permis de découvrir de nombreuses activités réellement adaptées pour les élèves afin de construire […]
Moi, plus tard, j’veux être éducatrice spécialisée !
Rencontre avec une perle Au sein des collèges, on trouve des petites perles (et des huîtres vides, il va sans dire !). Toujours le sourire et le petit truc pour faire rire : c’est elle. Elle, c’est l’éducatrice spécialisée qui est dans l’ULIS de notre collège (Unité locale pour l’inclusion scolaire). Alors, m’dame, prête pour la […]
L’ortografe bienveillente
La pédagogie bienveillante ou la bienveillance de la démagogie ? Valoriser, encourager sont les maîtres-mots de mon métier, mais ne deviendraient-ils pas de traîtres-maux ? Il fut un temps (que les moins de vingt ans ne peuvent pas connaître) où la fantaisie et l’orthographe ne s’accordaient pas. Les blouses grises et les sourcils en accent circonflexe des […]
Les élèves, la langue et moi.
Enseigner le français aujourd’hui Bonjour, je m’appelle Frédéric Lapraz, j’ai 40 ans et je suis enseignant en français anonyme. Je désire témoigner à visage flouté pour vous raconter la relation interdite que nous entretenons, mes élèves et moi, avec la langue française, à l’occasion de la semaine de la langue française du 17 au 25 […]
La reconnaissance : dans les deux sens.
Être reconnue et reconnaître… Premier retour, 10 ans après, sur la petite île qui m’a vu enseigner durant 15 ans. Je sors de l’aéroport. Une jeune femme m’interpelle. Je suis étonnée d’entendre le nom de jeune fille que je ne porte plus depuis 20 ans. « Vous étiez ma prof de français. » Elle relève […]
Monter un projet solidaire avec sa classe
Bâtisseurs de possibles En début d’année, dans le cadre de l’EMC, ECM, ICM, (bon, bref, vous avez compris), j’ai proposé à mes élèves de CE2/CM1 de résoudre un problème de société. C’est sûr qu’à 8/9 ans, tout cela est un peu abstrait. C’est là que la démarche « Bâtisseurs de possibles » intervient. L’enseignant va aider les élèves dans leurs […]
Non au non !
Débrief de conseil de classe Vendredi, 8 h 05. Mes élèves de 4e entrent dans ma salle. Pendant qu’ils s’installent, les deux délégués viennent me voir discrètement : « Euh… Madame… on a fait vie de classe hier. Il y a eu plusieurs remarques sur le cours de français… Vous permettez qu’on en parle maintenant […]
Éduquer c’est aussi écouter
Les élèves « difficiles » ont besoin de parler Comme chaque jour, après l’appel, nous faisons dans la classe une méditation basée sur la respiration pendant quelques minutes. Face à l’envahissement des écrans et à notre addiction à l’immédiateté technologique – dont les enfants sont les premières victimes – cette technique ramène chacun à son […]
