Vivre sur le pays

Ville de Bordeaux

Enfin ! Avec l’épidémie qui s’éloigne et le spectre du confinement qui commence à disparaître, on va pouvoir revenir à nos saines pratiques d’enseignement. Parce que s’il est une tradition solide, c’est bien celle des professeurs d’histoire et géographie qui, de tout temps, vivent sur le pays. Alors, il ne s’agit pas ici de pratiquer […]

À midi, je joue

Dés et pions de jeux

« Il faut jouer pour devenir sérieux » : si Aristote le dit, ce n’est certainement pas moi qui vais le contredire ! En jouant, chaque élève se sent autorisé à être l’enfant qu’il est, à apprivoiser et développer ses propres capacités. Les élèves en manque de confiance osent essayer, les élèves habituellement passifs s’investissent […]

Ce que m’apportent mes collègues (réels et virtuels)

groupe de collègues

Quand arrive la fin du mois d’août, j’ai un petit pincement au cœur : les vacances sont finies. Quand arrive la fin du mois d’août, j’ai une bouffée de joie : chouette, on va revoir les collègues ! Je fais partie de celles qui ne cherchent pas trop à voir leurs collègues en dehors du collège. Peut-être pour […]

Éloge des collègues

collègues en pause café

Pour être honnête, le métier, si je le fais pour les élèves, je le fais aussi pour les collègues. J’aime avoir une bonne classe, ou juste une pas trop mauvaise, avec le moins possible d’enfants abimés par la vie, parce que ça me fait mal au cœur et aussi parce que ce n’est pas toujours […]

Enseigner l’histoire, c’est quoi ?

horloge

C’est déjà enseigner toutes les matières Ça nous est tous arrivé, de commencer prof d’histoire et de finir …prof de (?) ! C’est un peu déstabilisant de se transformer en déesse à mille bras! La preuve en dialogues : -« Oui, Sophie, le monde industriel dans lequel on vit est lié à l’apparition du capitalisme. Ah, […]

Vu et entendu en cours d’histoire

Sablier et livre ancien

« Les cours d’histoire, ça sert à rien, c’est du passé, et le passé on s’en fiche car ce qui compte c’est le présent, et puis de toute façon les gens du passé sont morts, alors bon, voilà ! ». … De deux choses l’une. Soit vous vous la jouez Ken le Survivant (Kenshiro, le héros de Hokuto […]

Manifeste pour (re)vivre l’histoire en classe

Tournage de film historique

Enseigner l’histoire au XXIe siècle Un défi de l’enseignement de l’histoire est d’intéresser les élèves à des faits révolus, à des faits passés. Pour un enseignant d’histoire l’intérêt et l’utilité de l’histoire vont de soi, ce qui n’est pas forcément le cas pour un élève. Cela est d’autant plus vrai que les nouvelles technologies permettent […]

Préservons la vie personnelle des élèves

Petite fille qui joue, cachée dans un carton

Le saviez-vous ? Nos élèves ont une vie en dehors de la classe et leur temps n’est pas totalement dédié aux apprentissages. Je ne vous apprends rien, me direz-vous, et pourtant, nous avons beau le savoir, nous avons tendance à l’oublier.  La preuve ? Combien d’exercices donnés la veille pour le lendemain ? Combien de […]

Distanciel : les objets que vous allez pouvoir remiser au placard.

Car on l’espère plus ou moins tous, le distanciel, c’est tellement 2020/2021 que c’est déjà plus à la mode. D’ailleurs dans 100 ans on rigolera de cette étrange période où nous avons fait cours derrière un écran quelques mois. Oui enfin, dans 100 ans ce sera probablement toute l’année que cela se passera ainsi. Ah […]

Besoin de rien, envie de toi ?

Enfants qui jettent des confettis

« Besoin de rien, envie de toi » : j’ai envie de fredonner cette chanson depuis tout à l’heure. Ce n’est pas ma faute, hein ? C’est à cause de Louise du WebPédagogique (coucou Louise !) : elle m’a demandé de partager en quelques mots l’impact de cette année covidarde sur mes élèves à besoins particuliers. « Élèves à besoins particuliers ». […]

J’aurais aimé une autre fin…

femme qui se tient la tête entourée de points d'interrogation

Ce lundi soir, alors que ça aurait pu être un lundi soir ordinaire, je me suis trouvée brutalement confrontée à moi-même. Dans ma boîte mail, une amie, prenant de mes nouvelles, me demandait ceci : « Comment vas-tu terminer cette année compliquée ? Vas-tu finir les programmes ou terminer plus en douceur ? » Je referme ma boîte […]

Au commencement était l’émotion

Les émotions des élèves

« Au commencement était l’émotion », écrivait Céline. Bah ouais, clairement ! Dans la façon dont je conçois mon métier d’enseignante, l’émotion – toutes les émotions – sont au cœur de tout. Si le métier d’enseignant vise à agir sur la sphère cognitive de nos zapprenants, ce serait littéralement déraisonner que d’oublier que la dimension émotionnelle est […]

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