Faut-il venir gaiement aux journées portes ouvertes ?
Non pas du tout Non. Et encore NON. Va falloir encore chausser ses mocassins, ceux avec les glands, enfiler son costume de commercial et son sourire ultra brite. Toute une journée sans pouvoir vaquer à son occupation favorite, celle de râler sur son métier et sur son environnement professionnel. Pire encore, les journées portes ouvertes […]
Écolier/ère écolo !
Écol-ogie Bon, il va falloir vous y faire, l’écriture inclusive arrive. Et même si j’émets des réserves quant à la difficulté de lire un texte écrit avec cette nouvelle syntaxe, je reste convaincu du bien fondé de la démarche pour l’égalité homme-femme en pleine évolution. Mais je m’éloigne, alors que je n’ai même pas commencé. […]
L’heure du bilan
Comment j’ai survécu à la réunion parents-profs La réunion parents-prof pour remettre le bulletin en main propre juste avant Noël : pour ou contre ? Voilà le genre de débat que vous pourrez lancer un jour si vous trouvez la salle des profs un peu trop calme. De mon côté, j’ai décidé de faire le […]
Au cœur du conseil d’école
Moment de grâce ? [Toute ressemblance avec des faits réels n’est hélas pas fortuite.] Il est 17 h. Veille de vacances. La fatigue se fait sentir, les forces s’amenuisent. Devant la salle polyvalente, nos trombines défraîchies sont prêtes à rentrer dans la fosse aux lions. On n’a pas oublié de faire semblant d’éteindre nos portables, […]
Une réunion parents-profs réussie
Conseils de parents Une fois n’est pas coutume, ce n’est pas une enseignante mais une maman d’élève qui s’exprime ici, pour évoquer le sujet qu’elle traite dans son livre Le manuel de survie à l’usage des entretiens parents-profs. La parole à Magali ! Une méthode pour réussir les réunions Parents-Profs, ça existe ? Il y a 3 […]
Communiquer avec ses collègues et les parents…
Une image de l’école ? D’abord, comment bien communiquer avec ses collègues. Cela pose la question de l’ambiance d’école : comment la créer, la cultiver, l’entretenir ? L’institution impose des heures de concertation, pourtant comme dirait mon mari prof de maths : « Cela est une condition nécessaire mais non suffisante » pour créer un climat d’école agréable et propice […]
Speed-dating des parents
5 minutes seulement ! Et voilà les conseils de classe sont passés. Le temps est venu des « rencontres parents-profs »… Plus proche du speed-dating, en fait, que de la découverte mutuelle. Car il faut en faire tenir des choses en 5 minutes. Eh oui le temps est compté. Il faut être un grand professionnel […]
Réunion parents-profs : comment la rendre plus efficace ?
La réunion parents-profs, c’est un moment de la scolarité dont les humoristes se délectent. Beaucoup ont choisi d’en rire (ici François Damiens ou là François Pirette) car la réunion parents-profs peut cristalliser les incompréhensions et les ratés entre les acteurs de l’éducation. Quand le contrat qui unit profs-élèves-parents vole en éclats alors qu’il devrait y être renforcé, c’est […]
Les mamans ne sont pas toutes copines
Consternation On accueille les mamans concernées dans le bureau du directeur consterné, et je me demande un peu de quoi elles peuvent bien se sentir concernées. Elles sont trois : les deux catcheuses et celle qui s’est interposée, et qui proclame d’emblée qu’elle n’a rien à voir dans l’affaire, parce qu’elle a essayé de s’interposer, et […]
Vous avez dit « bizarre » ?
J’ai des idées bizarres ! Ça y est, je vous vois venir… Vous vous faites des films, c’est ça ? Eh bien non, je ne suis pas une prof extravagante, loufoque, ou même complètement folle (même si ça reste à prouver) ! En revanche, j’ai des idées, ça oui ! Bizarres ? Peut-être. Peut-être pas. À vous de juger ! Il […]
Bras cassés…
Main droite ou main gauche ? Le gamin me montre son poignet droit, puis son poignet gauche ; le gauche fait le double de volume du droit. Son père me demande : « Alors, vous le prenez ? ». Je ne prends personne, moi, je ne suis pas commissaire-priseur. Je réponds que non, qu’il faut […]
Le péripatéticien, la capsule et le contrat pédagogique
Enseigner repose sur un contrat symbolique entre un apprenant et un enseignant. Il consiste pour l’enseignant à installer la confiance, à créer une atmosphère paisible et sécurisée. Au sein de la classe, l’élève doit savoir qu’il peut se tromper, mais aussi qu’il peut parfois se laisser aller. Son travail, ses essais, ses erreurs sont encouragés […]
