L’effet Z.

L'effet Z

« ….. ………. ………. ……… ………… ………… ………… ………… » Voilà à peu près l’engouement des élèves lorsqu’on parlait de politique. On avait beau faire nos plus belles imitations d’hommes politiques, mais rien n’y faisait… Même pas le « Je vous ai compris ! », c’est dire ! On avait beau essayer de motiver nos « petites » troupes, mais rien n’y faisait… […]

Année présidentielle, parlez-vous davantage de politique en classe ?

La politique à l'école

Vendredi 18 mars, fin de matinée, un élève de 4e me demande candidement « Est-ce qu’on parlera de politique cette année ? ». Ce jour-là, nous concluons le chapitre de géographie intitulé « Un monde de migrants » que j’ai entièrement connecté à la guerre en Ukraine et à ses effets. Depuis près de trois semaines, je m’efforce de tisser […]

Parler politique sans s’ennuyer en EMC

Micros tendus vers un homme politique

Lorsqu’on parle de politique avec les élèves, on est plus proche de l’encéphalogramme plat que d’une « tachycardie mentale ». On a beau essayé d’emballer leur cerveau, les réactions sont plutôt rares et leur ennui profond. Quant aux connaissances, au mieux elles sont rudimentaires avec le nom de quelques présidents du président actuel, au pire elles sont […]

Politiquement (in)correct ?

trump

Politique et médias Les élèves nous interpellent régulièrement sur des sujets politico-médiatiques. L’inverse est aussi vrai, en tant qu’enseignants nous interpellons souvent les élèves sur l’actualité. Et lorsque l’actualité politique se télescope avec l’actualité médiatique, le résultat peut être explosif. Il faut dire que la médiatisation du politique pose des problèmes en classe… Pourquoi et […]