Une des compétences attendue en technologie au cycle 4 est la compréhension et l’analyse des systèmes dits « embarqués », qu’on peut décrire à l’aide de chaînes de l’information et de l’énergie.
Fiche connaissance « Systèmes embarqués »
Fiche connaissance « Chaines de l’information et de l’énergie »
Pour cela, il faut bien comprendre la différence entre un Capteur et un actionneur, savoir les distinguer au sein du système (séquence 12).
Exercice 1->Méthodologie et exercice pour apprendre à distinguer un élément Actionneur d’un élément de la famille des Capteurs. A faire en regardant l’écran ou si possible, c’est préférable en imprimant le document.
Séquence 13 :
Pour une analyse plus fine, il convient de connaître les notions d’information et de signal, et les différentes natures d’informations et de signaux existants. Il faut aussi bien connaître la famille des Capteurs qui se décompose en trois catégories : les détecteurs, les capteurs et les codeurs.
Fiche connaissance information, signal, détecteurs, capteurs, codeurs, numérisation
Exercice 2-> Méthodologie et exercice pour apprendre à distinguer les deux types d’informations possibles (logiques/analogiques) et les deux types de signaux possibles (analogiques/numériques). A faire en regardant l’écran ou si possible, c’est préférable, en imprimant le document.
Exercice 3 ->Méthodologie et exercice pour apprendre à distinguer les trois catégories de la famille des Capteurs : détecteurs, capteurs, codeurs. A faire en regardant l’écran ou si possible, c’est préférable, en imprimant le document.
Enfin, il faut avoir compris la notion de numérisation d’un signal analogique.
Le principe de la numérisation d’un signal analogique en vidéo :
Exercice 4 : Exercice sur la numérisation d’un signal audio. A faire en regardant l’écran ou si possible, c’est préférable, en imprimant le document.
La compréhension des signaux numériques et du principe de la numérisation d’un signal analogique exige d’avoir quelques notions sur le codage numérique binaire (et pour cela il faut connaître en mathématiques les puissances d’un nombre).
->rendez -vous sur cette page du blog pour une fiche d’explications et des exercices d’application
https://lewebpedagogique.com/technocaousou/2018/05/07/le-codage-binaire/
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Voici des illustrations de l’utilisation de capteurs et actionneurs au sein de systèmes embarqués du quotidien ou futurs.
- La maison connectée : 3 animations/vidéos de la Médiathèque du CE
A
Histoire du confort automatisé
Journée type d’une maison connectée
Domotique : appareils en réseau, qui contrôle qui ?
- La voiture autonome : 3 animations/vidéos de la Médiathèque du CEA
