MISE EN OEUVRE D’UN AGENDA 21 AU NIVEAU DE L’INSPECTION ACADEMIQUE

QU’EST-CE-QUE L’AGENDA 21?

L’Agenda 21 est un plan d’actions pour le 21ème siècle, ratifié au Sommet de la Terre de Rio en 1992 par plus de 170 chefs d’Etat et de gouvernement. Préparé par des experts, des scientifiques, des associations de toutes les régions du monde, il constitue un exemple de mobilisation citoyenne planétaire.

Ce texte :

_ constate les dérèglements qu’entraînent nos modes de vie : perte de la diversité écologique et culturelle, changements climatiques, inégalités entre les continents et dans nos sociétés, atteintes aux droits de l’homme…

_ propose à tous de se mobiliser pour construire un monde plus responsable et plus équitable.

Préserver l’environnement, permettre à tous les habitants de la planète d’accéder au bien-être, préparer l’avenir en concertation avec les citoyens, tel est l’enjeu du développement durable décrit dans l’Agenda 21.

Chacun de nous est concerné, à des échelles et avec des modes d’intervention spécifiques et complémentaires : les institutions internationales et les gouvernements, mais aussi les élus locaux, les entreprises, les citoyens.

LES GRANDES ETAPES DU PLAN D’ACTIONS AGENDA 21

La démarche repose sur des étapes organisées selon un processus de construction collective :

_ Le diagnostic et l’identification des enjeux prioritaires ;

_ La définition des axes d’engagement ;

_ L’élaboration et le suivi d’un premier plan d’actions ;

_ L’évaluation des résultats, selon un processus d’amélioration continue.

A L’ECOLE – EXEMPLES DE DOMAINES SUPPORTS

_ Identification et remplacement de matériaux et revêtements toxiques,

_ Utilisation de substances toxiques pour la santé …

_ Plans eau – électricité : réduction des consommations (robinets, chasses d’eau, éclairages, appareils électriques …

_ Plan alimentation – déchets (résidus, gobelets/emballages, gaspillages…)

_ Matériel : équipement et fongible (gestion du papier, cartouches d’encre, matériel informatique…)

_ Accès des personnes à mobilité réduite

_ Participation à des actions de solidarité, achats de produits issus du commerce équitable

_ Préservation de l’environnement, amélioration et valorisation esthétique

_ Sécurité, confort, qualité des matériaux

_ Prévention des nuisances sonores

Auteurs : Chantal Roy, Annie Jussaume, Michel Chambonneau, Jean-Marc Quistorff

Source : comité 21 – comité français pour l’environnement et le développement durable

Le 13 février 2007

Quelques sites pour plus d’approfondissements.

http://www.agenda21france.org/

http://www.ecologie.gouv.fr/-Agendas-21-locaux-.html

http://www2.ademe.fr/servlet/KBaseShow?sort=-1&cid=96&m=3&catid=13350

http://www.agenda21france.org/actu,20071212100609.html

http://observatoire-territoires-durables.org/spip.php?article163&decoupe_recherche=&artpage=3

http://www.regionpaca.fr/index.php?id=10148

http://eedd.scola.ac-paris.fr/agenda21.htm

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Publié par hgdd le 4 août 2008 dans EDD
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